本章是迎神赛会的续集,作者详细介绍了些角色,其中活无常的形象最为鲜明,立于鬼之间,有鹤立鸡群之感,十分遭人们喜爱,...
本文最主要的写作手法是对比手法,不仅包括在塑造活无常的形象上的对比,体现出“活无常”的活泼、诙谐、善良、正直、有人...
第一章 绘本共读之路 1、共读绘本的十个理由,总有一个打动你 2、 第二章 共读笔记分享 1、绘本里的亲子游戏,教...
《教学勇气》共读1组第一次共读交流 分享内容:前言和导言 分享时间:2021年2月14日 主持人:左卫娟 参与人员...
在本章中,作者详细描写了迎神赛会时的鬼物们。写鬼卒和鬼王,看客对于他们不很敬畏也不大留心。 又写“我”...
本学期带孩子共读《福尔摩斯》,第一次共读分享:
十五岁那年,当全班同学都在疯狂传写同学录的时候,我买了一本当时觉得很漂亮的本子, 然后用五颜六色的荧光笔工工整整地...
给大家分享《非暴力沟通》的最后一章:表达感激 可能有的小伙伴会问,表达感激,也需要非暴力沟通吗? 是的,表达感激或...
雪师一直强调修行要趁早,趁身体健康时早点开始。今天我们共读了《老子的心事》第三辑第五十章无死,从无死智慧到无死哲学...
正面:有意义的言语 1. 不八卦花边新闻等无意义的事件; 2. 少看无意义的电视节目、不参加无意义的娱乐活动; 3...
本文标题:《无常》共读分享—1
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