语文学科中什么是最头疼的?肯定是阅读和作文,两部分加起来的分数基本就把语文的等级定好ABC了,谁敢不重视?
特别巧的是阅读和习作真的是铁哥们。谁也离不开谁。你看试卷中,阅读差的同学作文基本就别想太高分,作文写不出来的基本阅读题目也凉凉了。
仿写,一个能完美契合阅读和写作两项能力的法宝。
仿写是写作的起始,兴趣培养的基石。它成功地帮助学生在阅读与写作之间搭起桥梁,有效激励学生在不断地对比、借鉴中吸取养分,触发灵感,顺利完成了从书本到运用语言的过渡,又能帮助孩子们积累素材,使他们由读到写,由不会写到会写,完成“积累——消化——模仿——提高”的知识技能转化过程。
仿写给学生打开了一扇窗,让学生看到习作的精彩世界,让教师引导学生在仿写的世界里尽情遨游,才思飞扬。
目前二年级的学生,仿写几个自然段,分段,再刻意练习标点符号。
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