这两天检查作业，虽然平时自己已经够循序渐进了，可是等到检查作业的时候还是有点手忙脚乱。
平时我喜欢让学生听写，作业本上的抄写量就很少。平时我喜欢随堂让他们写小练笔，作业本上呈现出来显得比较乱，更多的是写在练习本上。
每个单元的作文，我会通过批改的形式，让他们进行相互交流。就像课堂上培养小老师上课一样，同学之间的那种学生老师的感觉让他们更能放得开。小老师批改作文也是一样的道理。他们对别人的优缺点关注的更加到位。
每个人对一件事情的评价标准各不相同。只要尽心教好学生就好。
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