全班总计59人，年龄8-12岁。
问题一、上课内容的控场，到半小时左右孩子们开始走神，10人左右开始离开座位游走于教室边或教室外，剩下大部分学生已经没有在注意听讲。
解决：
（1）课程中需要全程有记分的竞赛机制，每3-5分钟一个小互动一次，并有加分机会，每20分钟大互动一次，小高潮、中高潮、大高潮激荡出来。
（2）PPT呈现尽可能多图少字，用图片配文字吸引并表达意思。切勿通篇小小文字，及时是制度内容也需要配图。
（3）语音语调表情要抑扬顿挫，适度留白，配合表情和肢体语言。
肢体语言和语音语调非常重要，体现语言的张力。
（4）活动规则用简单易懂的少量语言表述，切勿用太多小文字展示并表述，容易把学生讲晕。文字过多，容易引起不同的理解甚至不理解。
问题二、
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