【九洲芳文】精英培训（二期)
经过几节课的学习，我最深的感受就是故事中有一些事情的发生、发展和结局，但是“事情”不等于“故事”，事情是生活中一件一件的事，而故事是经过精心创作的，是写作者经过缜密思考写出来的、通过事件的发展刻画人物性格，从而表情达意的文学作品。
从小到大，我是读过不少故事，有童话故事、民间故事、神话故事、寓言故事、成语故事，还有现实生活中的故事、成长故事……但是要说认真地对故事进行专题的学习和训练，还是在加入【九洲芳文】精英集训营二期的故事写作课堂之后。因为中间遇上过年放假了几天，所以我们从2月5日到2月19日才学了第一到第三课:1、故事概述；2、从零开始构思故事；3、写出好看的故事。当然，放假的过程，也没有完全脱离学习的状态，只是学习更加放松了一些。
首先，故事理论是故事创作的指导。一鸣老师在长期的实践中已经为我们概括出故事的理论，而且言简意赅地让我们清楚了故事是什么和故事的特征。为了更好地解释故事的特征，举了丰富形象的例子，特别运用的是我们熟悉的《渔夫和金鱼的故事》，让我们分析故事的开始、发展、高潮、结局，更让我们从中体会故事的特征是：有过程、有转折、有冲突。
其次，写作要有准备，那么怎样从零开始写故事呢？首先我们得考虑写什么，收集故事写作的素材。一个好的故事就如同一份美食，要有美食就必须寻找原材料，在加工原材料的过程找到刺激自己的东西或想要表达的想法，从中获取创作的灵感，再把素材加工成故事。可以写故事的素材是多样的，比如梦境、画面、点子、真实事件，也可以是感觉、情绪。有了素材，就可以构思故事的框架，可以从画面出发，也可以从事件出发。在随堂练习中，老师给我们三张图片自由选择构思，然后尝试了一次完整故事的创作。
第一次写出来的故事，还存在一些小问题。美丽的夏菲老师和我一起交流，我也对照课堂的学习所得进行思考，对故事又进行了修改。好故事，是修改出来的，第一次的故事虽然还不够精彩，但是得到了一鸣老师的精心点评和肯定的鼓励，也得到了老师同学们的鼓励。第一次尝试这样的故事创作，让我对故事创作有了真实的体验，但是我对自己的故事还不够满意，感觉自己需要更多的学习与创作练习。
在过年放假时，我自己又试着写了小说，感觉自己在写作的过程还不是很顺利。正如之前一样，心里好像已经有了故事的许多东西，但是下笔的时候感觉到自己的写作语言啰嗦，故事情节平淡无奇，写着写着就不知道怎么写了。就像以前，本来想写的是故事，写着写着就成了散文。这个时候，就特别希望自己能写出好看的故事。
接下来，我是怀着对故事写作的期待，等到我们的课程又回到了正轨。正月初八晚上八点，我们的第三课《写出好看的故事》如期开课。
怎样才算好看的故事？用创作的术语来说是：
一个故事写得好看，可以是主题特别好，可以是文笔上比较幽默，情感爆发力不错，情节的转折比较巧妙。
而我自己的感悟是：
故事的要素主要有：主题、情节、情感。故事情节曲折动人，故事情感真挚感人，故事节奏明快不冗长，人物刻画丰满性格鲜明。故事的主题也许是一般的，但是不一样的作者写的故事的情节、情感、冲突也是不一样的。而情感与冲突也是体现在情节的描写当中，所以要写出好看的故事就必须在情节上下功夫。
一个故事是不是好看，能不能吸引人，主要就看故事的情节。要思考：故事的结局写好了吗？是否出乎人的意料又合乎情理。今天我早上去读了简书榜单上小楼话心的《没有过不去的年》，故事讲的是网红刘梦因为直播推销烂脸面膜，被男友欺骗欠下巨债，带着满心的创伤回家过年。她去参加同学聚会，在同学面前知道自己上了热搜，于是喝醉了。回家之后情感强烈爆发才让父母知道了自己的窘况。原以为父母会将自己臭骂，结果却得到父母的谅解、关怀和帮助。这个故事出彩的结局就用了一个大转折，因为它是出乎意料的又是饱含着人间真情的，父母的爱就是孩子最温暖的港湾。当然这个故事的情节写得曲折生动，冲突感很强。上榜的文章值得一读、多读。
为了故事更精彩，要加强故事的冲突。
冲突的模式是人物有渴望,设置障碍,展开行动。加强冲突可以从两方面入手,第一是加强人物的渴望，第二是增加障碍的难度。1、要加强冲突，简单的方法就是增加伤害值。2、渴望和障碍要势均力敌才好看。
如何写好故事的冲突？用自己理解的话来说就是：人物的渴望很强烈，想要达到却困难重重，追求所渴望的过程要经历许多艰难险阻，受到的伤害很大，最后得到的成功将更喜人。就像电影《攀登者》，如果登山队员一次就能登上珠穆朗玛的顶峰，故事就不好看，好看就体现在登峰的重重艰难和不断的挑战，一点点地攻克难关，最后终于取得了伟大的成功。
故事平铺直叙的话太平淡，为了加强转折的效果，可以运用伏笔。
所谓的伏笔就是一些小细节，一开始不是那么显眼，但是到了后来，它就能够发挥出重要的转折效果。
为了更清楚地了解伏笔，课堂的随堂练习就是思考作品中的伏笔。回顾自己看过的影视作品，我的理解是：比如《中国机长》，在电影开始时机长洗澡有一个镜头，就是洗澡用冷水，还有冲冷水的时间是手机上显示的四分零九秒，这个伏笔是为下文作铺垫：说明他的身体素质很好，在高空，飞机的前挡风玻璃破裂之后，他才能够在巨大的气流之下操控飞机。又比如最近我看的《暗恋橘生淮南》，洛枳在天台上写下“洛枳爱盛淮南，谁也不知道”，这个细节就是一个很好的伏笔。写下那句话之后，还有很多戏份是围绕那句话来演的，而且这句话就是一个故事的主题。一鸣老师对我找到的伏笔给予了肯定。同学们也纷纷交流了自己的理解，一鸣老师都给予了细致入微的点评和解说，让我们对“伏笔”留下了深刻的印象。
写好了故事的情节，接下来就是要将故事写出画面感，用真情实感来打动读者才能引起读者的共鸣。对于情感体现，我们谁都无法真实地揣摩别人内心的真实感受，但是我们对自己的情感是有着真实体验的。所以在写作的时候，如果写到自己曾经经历过的场景，可以把自己的感受写进作品中。回顾自己以往的写作，确实也是这样的，我就会把自己的想法写在文章里。如果要写的不是自己亲身经历的呢？那也要尽量想象自己要是处于那样的情景当中，会有怎样的真情实感，然后把这些感受写出来。如果想写得更加真实感人，就要加强自己对生活的亲身体验了。想到这里，我更明白了作家写作中的体验生活的作用。文学创作，是来源于生活而高于生活的。成功的写作，就是从生活中撷取素材、提炼塑造典型来进行表情达意。
总之，故事创作，并不是普通的叙事作文，要想写出好看的故事，一定要落实好故事的要素，提升自己的文字表达能力。而这些能力，就是要不断地多读，多写，有足够多的输入才可以写出更好的故事来。所以，让我们一起努力吧！
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