今晚的线上数学课，儿子全程是自己听的，我带邜妹睡觉前，进去看了一下，儿子很有兴致的给我讲解现在做的那道题，说很有意思。OK，我知道儿子听懂了，而且跟的上老师的思路（课程确实有拔高的部分，一般设置在最后的1/3，儿子之前听到一半就已经跟不上了，需要我在旁边帮助讲解）哄睡邜妹后出来，儿子也下课了，做完课后作业。说有一组题不会，我和儿子一起做。由于这节课我没有参与，所以在审题时也有点蒙，要翻儿子前几道题的算式找出老师讲课时的思路。儿子一直在我旁边等待着，哪怕我一开始说错了，他也没有不耐烦，这让我感受到很安心。做完后检查所有的题，发现有一组答案正确，但过程不对，于是指出来需要擦掉重写，儿子依然很配合，这让我好惊讶。之前别说重写了，就算是拿起橡皮擦都会很排斥，说太麻烦了不做了。气氛难得的和谐欢乐，现在回想，我都好留恋看到儿子趴在桌前认真改错的画面。
做完了，拍照传给老师，老师回复“全部正确，非常完美！”而且还反馈说年后的课，儿子的专注力提升了，整节课都在镜头前能看到人了。这对儿子来说已经是一个好大的进步，上学的时候都时常下位儿，更别说网课了。
儿子看到老师的回复，也开心的蹦起来。我说，你看，咱们的训练开始收到效果了吧，只要坚持做，就会有变化，老师们也都能看得到。我说要不要告诉田老师，让田老师也知道这么长时间陪伴你，是有效的，有价值的。儿子说要，他也要重新赢回李老师。我问，你想李老师陪你？儿子说不，也喜欢田老师。哈哈，好吧，你开心就好。
今天是儿子从上一年级开始，第一次让我感受到轻松。是因为有效的改变，让我看到希望并相信继续走下去的路。感谢所有人的陪伴，感恩身边所有的助缘。
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