身残志坚 与生同翔——观《无手教师》有感

        2018年6月13日，学校组织我校全体师生观看了《无手老师》这部感人的电影。

身残志坚 与生同翔——观《无手教师》有感

        马复兴老师幼小时，落入土炕坑烧掉了双手，与母亲相依为命。在不公平的竞争中遭到了屡屡失败，却形成了迎难而上、坚韧不拔、不达目的不罢休的坚强品格。饱受了太多的“忧患教育”和“曲折教育”，使其具有了战胜重重困难的“大心脏”。 他没有双手，但是字写的工整漂亮，画的画栩栩如生，他又有一双手，那是一双自尊、自强、自立、自信的手。在农村执教30余载，马复兴辛勤耕耘、执着坚守、无私奉献、淡泊名利，谱写着大爱的华章，是新时代精神的典范。他常说的一句话就是：“老师就是学生的标杆，这标杆立得多高，学生的目光就能看的多”。他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。“生命是灵魂的载体，我们要完成的不是生命本身，而是一个因真诚而闪光的灵魂。”马复兴老师正是用自己的实际行动，真正体现自身的价值，正是许许多多像他这样感人的残疾人故事，正是许许多多像他这样身残志坚的人生撞击着人们的心灵。 

身残志坚 与生同翔——观《无手教师》有感

        马复兴的精神品格和高尚情操给我们展现了一个农村教师的伟大形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。同时，对全体教师给予了极大的鼓励，对一些在教育岗位上不求上进、得过且过教师给予不小的鞭策。我们所有的老师比马复兴老师相比。在肢体上优越得多。而马老师完成了其他老师应该完成的工作外，还做了“四肢健全”的老师没有做到的事。这就是“大爱”的力量！   

身残志坚 与生同翔——观《无手教师》有感

        总之，通过观看影片，我的心被深深地触动，我将会更加坚定理想信念，立足本职工作，不计较个人得失，以更加饱满的精神状态投入工作。