有个妈妈来咨询我说，孩子被小区里的一个哥哥叫做小偷，此刻在家里哭，情绪低落呢！我惊讶于“小偷”这个词，问，怎么会这样呢？发生什么事了？原来呀，是妈妈带孩子下楼玩儿，结果楼道里有一辆不知道谁的小车，上面放了一个很漂亮的小球，孩子看了觉得好玩儿，就拿起来看看，这时，就冲出来一个小哥哥，大声指着孩子说：“你是小偷！”孩子当时脸一下子就变得通红，看起来要哭的样子，妈妈赶紧让孩子把球放回去，然后带孩子回家了。但是，回到家后，孩子的情绪持续低落，满满的委屈，妈妈不知道应该怎样安慰孩子，觉得孩子确实有不对的地方，没有经过别人同意就拿球来玩儿，但是，被叫成小偷，也太夸张了……
其实啊，每个孩子可能都会有或多或少被委屈或者被误会的经历。当孩子被误会的时候，作为家长的我们，应该怎么做呢？
首先，我们肯定是要先认同孩子的情绪的。当孩子被别人误解或者受到委屈的时候，心里别提多难受了，如果此时家长去说教，孩子是肯定听不进去的。家长能做的，就是摸摸的陪伴孩子，告诉孩子，妈妈是理解你的，妈妈知道你受委屈了，别人说你的时候，你很想争辩，你觉得很难过，很生气，很伤心……透过这样的情绪认同，让孩子知道，家长是理解自己的，那么，情绪就会得到缓解。而且，透过父母的口，把孩子的情绪定义出来，也有利于孩子来审视自己的感受到底是什么，帮助孩子更好的应对。
其次，我们可以告诉孩子，下次遇到同样的场景时，可以做什么。这次，被别人误解时，没有争辩，当时感觉心里难过，也可能觉得有点惭愧，但是，如果心里不高兴，或者觉得委屈，是可以大声说出来的，大胆承认自己的错误，同时维护自己的权益和名声。比如，这个孩子就可以把球放回去，并且说，“我不是小偷！我承认我没有经过允许就拿别人的球玩儿是不对的，但，我不是小偷!请你向我道歉！”最初，孩子可能不会这样应对时，作为父母，是可以帮助孩子维护他们的自尊心的！比如，帮助孩子告诉对方：我们小朋友是有不对的地方，但是你也不能因为这个就叫别人“小偷！”请你道歉！因为孩子一旦被别人贴上了一个不好的标签，会让孩子很长一段时间情绪缓解不畅，甚至会做出一些行为来应对这样的标签，对孩子不利。而且，父母对待事情的态度，对孩子的维护，会让孩子深深感激，知道无论如何，爸爸妈妈都会站在我这边。想起小时候，老师误会我偷拿了班上同学的东西，妈妈带着我到学校找老师理论，坚定的说，“你把事情查清楚，我家孩子说了没有偷，那就肯定没有！”我那时，心里对妈妈的理解感到暖心，也深深的感受到了妈妈的爱和保护！事后，妈妈对我说：“以后还遇到什么委屈，都来找妈妈！”所以，我从小到大，安全感都是很好的，因为我知道，无论发生任何事情，妈妈都会在我的身后保护我！
当然，我们也要帮助孩子站到旁观者的角度来看待这件事。比如，让孩子站在小哥哥的立场上去想想，为什么他会叫自己“小偷”？小偷的定义是什么呢？给孩子讲讲瓜田李下的故事，让孩子知道误会是怎么产生的，要如何避免误会。当孩子能跳出来看待整件事的时候，他就更能理解别人的做法，也能看清自己哪里做得不好引发误会，这样客观的看待问题，也有利于孩子梳理自己的情绪，帮助孩子以后更好的待人接物，控制情绪。
最后，让孩子知道，无论别人怎么说，怎么做，她都不用太在意，别人的评价也好，看法也好，观点也好，都是别人的！自己要知道自己是谁，自己喜欢什么，自己做的对不对！作为父母的我们，一定会坚定的站在孩子的背后，保护他，支持他！
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