大家好,作为007的一员,我今天正式交第一次作业,如果有写的不当请大家多多指教呀。
加入007的目的是希望和大家共同进步、学习更多不一样的知识。
之前看到过一篇文章,文中写到 一个问题的好坏取决于提问者的思维能力和认知能力,也就是说,有的时候 问题答案的好坏取决于提供者思维的深度和认知的能力,文章中有这样一个故事,一个孩子和其母亲乘坐电梯回家,家里明明只有2层,熊孩子却将3层到17层的按钮全部点亮,事后孩子被叫到保安室里被问是不是他干的,在孩子说是的时候被保安扇了一巴掌。于是大家开始讨论该不该打这个孩子。开始我也陷入的误区,自己在想这个这个孩子究竟该不该打。该打:会觉得自己在用暴力解决问题。不该打:又会觉得这孩子太欠,估计给别人制造麻烦。这个时候,就跳进去问题的坑中了。
首先这个问题就不是个优质的问题,问题不是这个孩子该不该打,而是如何避免不必要的纠纷呢?
什么是低质量的问题?你喜欢吃什么味道的屎?我们一听到这个问题就会觉得这个问题很变态!为什么要吃屎?在这里,问题比较低质,我们可以主动的跳出这个坑。但是有一些听起来没毛病的问题,会让我们陷入两难,直接让我们的认知缩短。
爱因斯坦说过:提出问题,比解决问题更重要。解决问题需要一定的技巧就可以,而提出高质量问题,是需要明确清晰的认知。
如何提出优质的问题包含以下几点:
1.内容不设局限
2.答案一定是开放性的
每个人认知都和自身的经历、环境有关,不同的答案会展示每个人不一样的认知。
学会提升自我认知,学会提出优质的问题。
不要问对不对,要问如何才能变得更好。
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