周五下午儿子去开了散学礼，已经有心理预期他考得不会名列前茅，所以接他放学时没有问他考得怎么样。他主动告诉我某某考了两个100分，一个97分，得了银奖。然后我忍不住问你呢？他报出的成绩还算好，语文90分、数学96分、英语95.5。算他的真实水平。我问他自己觉得考得如何？他说还可以啊。我心里稍有不快但没有说出来。
快回到家时，一直问我有什么奖励，在电梯里问我什么时候去买电脑。这时我已经开始急躁。当我回到家看到英语老师发的分数段时，相当不快了。这时他还在叽叽歪歪问我奖励的事情，而且还发脾气说我说话不算话、奖励不是他想要的之类的话。我彻底崩溃了。
你凭什么让我给你奖励？你觉得你考得分数值得我给你奖励吗？！
他是个很敏感的孩子，自尊心受到伤害，哭得厉害。
晚上有钢琴课，我让他去洗脸，然后练钢琴去。他说还没有吃饭，而且还去那么早。我又开始发火，一阵説落。他哇哇大哭，我更生气。骂他除了哭还会什么？
上完琴课回来，我让他好好改正试卷，还是别别扭扭地态度不认真，哭哭啼啼，和我大声争辩。我很是恼火。最后打了他。
一阵鸡飞狗跳的场面。
每次打完稍过片刻，我都会抱抱他，安慰他。现在他已经很抗拒这种方式了。
临睡前，我让他洗澡，我在收拾东西。他磨叽了一会，把我叫他房间里，告诉我：能不能以后在他考得不好的时候给他鼓励，那样他下次会考得更好？不要总是每次考不好听到的都是批评！看着他哭得稀里哗啦，又委屈的样子。我也是眼泪盈眶，心里难受极了，我向他道歉我太心急了，以后我会多鼓励他。
到这个时候我才忽然想起，他的哭闹是他心里难过发泄的一种方式！可是一开始我又忽略了他的这种性格特点！每次发生这样的状况，我非得搞到狼狈不堪地亲子局面，才能想起事情的根源，很惭愧！平时学的育儿知识都去哪了？！
以后切记有问题时先分析原因，不要盲目地先批评他！
以此为鉴，育儿任重道远！
任重道远的育儿路
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