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教学碎片(二)

教学碎片(二)

作者: 兰若_f318 | 来源:发表于2023-05-12 11:41 被阅读0次

    和孩子们一起学习《紫藤萝瀑布》。这是一篇托物言志的散文。本文写于1982年5月,当时“特殊的历史时段”结束不久前,作者的心情尚未从特殊的遭遇中平复,全家的希望、自己最为疼爱的小弟又身患绝症,将不久于人世。作者内心沉痛无以排解。偶然看见一树开得无比茂盛的像瀑布一样的紫藤萝,又想到十年前它遭遇不幸,它的稀疏伶仃衰颓,如今竟重焕生机,联想到生命的无止境,感悟到人生的美好和生命的永恒,遂转悲为喜,增强了生活的勇气和前行的信心。

    幸得这一次偶遇,幸得这一株盛开的藤萝,治愈了一个人的伤痛,挽回了一个低沉的生命。所以说,自然无声的给予了人们太多的智慧,就看我们能否去领会。

    面对生离死别,正常有心智的人固然伤心难过,甚而痛彻心扉。但如此这样就能将生命挽回吗?显然是不现实不科学的。所以对死者最大的告慰,就是活着的人继续把自己活好。

    罗曼·罗兰说“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活的真相后依旧热爱生活”。想起百岁老人杨绛,在接连送走女儿和丈夫后,仍以平静乐观的心态继续一个人的生活,而且将一个人的日子过得从容而精彩。她这一生经历了诸多的坎坷,可她似乎从来都是不怨不争,从来都是不看自己还少什么,缺什么,而是从现有的境遇里看自己还有什么。在她的身上总有一种平静的温柔的力量,来化解生活的各种难题。

    “花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。相对于永恒的生命力,不幸终究是有限的、短暂的。生活从来不会因为哪个人的离去而停止,智慧通达的人总会从晦暗里看到希望,看到阳光。不被昨天的不幸压垮,人生路很长,以饱满的生命力和乐观积极的态度投入到生命的长河中去实现人生的价值。

    和孩子们一起讨论到这里,他们也就更深刻的领会了《秋天的怀念》中母亲那句朴素而又深切的话——“好好活!”

    是呀,无论我们的生命中经历啥样的大风大浪,都得要“好好活”!

    校园里偶遇开花的朱顶红

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