班级风波发生到今天已经有一个周的时间了。
这段时间也是教学关键期。很多班级都已经结束课程，我们班因为种种原因还未结束。在这种情况下，我仍然拿出宝贵的整整一节课的时间和孩子们探讨风波背后所反映的是什么的问题。又让孩子们写了一篇小作文。小作文的写作不太理想，我又拿出一节课的时间和孩子们探讨如何进行自我反思。这次从班干部到负责人到大组长到小组长的反思深刻了很多。这一系列的事情做完后，我就在等待。等待一种结果。领我没想到的是结果回馈的如此之快。就在今天，我去青岛听课，班级老师又安排不过来，下午还要六一节目选拔的情况下（数学老师几乎兼任两个班的班主任），回到学校带着满心的牵挂往教室赶。刘雅琪在路上截住我：“老师，跟您汇报一下今天的事。”这句话一出，第一反应，孩子们是不是又有什么情况，内心多了些许忐忑。“好事坏事？”“好事！”内心瞬间清明。“老师同学们今天表现特别好，自习时几乎没有一点声音，平时调皮的同学知道您不在家都比平时守纪律多了……”知道反思起了效果，很开心！
孔子的教育思想至今仍是鲜活的“学而不思则罔，思而不学则殆！”
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本文标题：小风波结局
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