再读“诡异的光”

在看段子的时候，无意中又看到了那束“诡异的光”，于是我带着好奇以及看热闹的心态，再一次的看起了这篇文章—《一种美味》。

悲。真的是太悲了。通篇读下来，若不是细细品读，还真的无法体会其中的痛苦。就如我之前看的那一次一样，那时候纯粹是因为网上关于它的消息太多了，我的关注点也都在那束“诡异的光”上面。不过这也许跟作者有关系吧，文章末采用欧亨利式的反转，使得之前沉积下来的悲痛瞬间跳脱开来，引人发笑。可正是因为此转折，更是为此文蒙了一层悲伤的气氛。鱼死了，都被炖成汤了，都被盛到碗里了，怎么可能会从锅中跳出，还能眼神有光？那么只能有两种解释，一则为一家五口其实根本就没吃鱼，只是喝了豆腐汤，二则是炖了半条鱼。可如果有炖过鱼的经验，你会发现，那鱼怎么可能是黏黏软软的。所以，在此，我的理解为他们根本就没吃这鱼。（这个应该是当时考生最无法理解的了吧，那束诡异的光）。

再来说说文章中的上学之事，三个孩子，只有最小的那个会去上学。这也是他从未想过的事情，上学于三个孩子来说，太过遥远了，那是个比梦想还遥远的梦。可突然间，老幺好像要去读书了，两位哥哥心中自然是不好受，便中途就离开去睡觉了，明明“鱼汤”还有那么多。而母亲这边，倒也是非常不好受，一边用眼神责备着父亲的口不择言，一边也不再面带笑容，转而朝着漆黑的夜空一直出神。而父亲这边呢，好不容易笑了一次，却也因为自己的言语收起了笑容。

有一种美味，写的从来都不是那“鱼汤”，那种美味是来自人的心灵。与心中的欢喜所比，舌尖上的那一抹惊艳确实算不了什么。文章中也说了，那晚的鱼的味道已然忘却了，只有听闻要上学时的那种欢喜在心中荡漾开来，当然，这是于文章中的三子来说的。于家里的其余四人，他们的美味，也许是那一天的食物，但我想，更是因为三子要去上学了，以后的生活可能就因此而变得更好了，毕竟穷人想要改变人生，那只有靠读书。

在读这篇文章的时候，我突然想到了儿时母亲炖的鱼汤，还有红烧鱼了。鱼汤是用鲫鱼跟豆腐在一起炖的，有一种淡淡的清香味，汤喝下去也是很柔，鱼肉细腻，有时运气好，还能有鱼籽吃。而红烧的呢，则是扁鱼，记忆里关于它的信息不是很多了，只有它的味道在我脑海里，那是一种甜甜的味道，鱼看上去也很大的样子。说也奇怪，其实我小时候很喜欢吃鱼，反而是长大之后，我都不愿意把筷子伸进带有鱼的盘子中，可能是小时候吃太多了？

我其实也蛮讨厌过度分析的，尤其是我在做语文题的时候，问我鲁迅先生想表达些什么。时代不同，经历不同，我根本不可能去真正理解他的意思，更何况，文章这东西本身就带有了太多不确定性。作者在想什么，有时候他们自己也不知道，只是在那个时间，那个空间让他们突然有了某些想说的东西罢了。只是这篇让我有了这些感想才会写下来，所以，仅代表个人看法。