本次学习中我对阅读从教到学的转变策略印象比较深。现在我任教四年级语文，在阅读理解方面存在困难，孩子们受阅读习惯和识字量等因素导致阅读范围小，阅读量小。通过本次学习，我尝试着对学生进行单篇阅读、拓展阅读、主题阅读等训练，激发学生热爱阅读，爱上学习，从要我学到我要学，并要求学生每周定期借阅自己喜欢的图书，我相信，日积月累，收获满满。
在本次培训中，我尝试着让学生自由自主阅读、大量的阅读，充分发挥图书室、教室图书角、走廊图书角等功能，指定班级图书借阅制度，鼓励孩子们阅读，激发他们学习的兴趣和热情。
我还想了解到针对村小阅读量偏小的孩子们如何启发他们根据自己的年龄特点和性格特征自主选择适合自己的书籍？从而提高他们的识字量和阅读能力。
2021-11-29拍于无锡市马山
2021-11-29 15:46:00 chaosblade INFO active module, modul...
半诗映残章，如水中望月，不见今朝。 南雁先生2021-11-29
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2021-11-29 自行建造固定资产 达到预计可使用状态之前发生的都要计入成本 银行存款———工程物资————在...
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文/Doctorzuo 2021-11-29 这是我重新日更的第263天，小童宝4岁 拿着昨天打好的报告，找主任签...
2021-11-30 所有的问题都不是问题，所有你认为是问题的那是你的问题。 2021-11-29 忍。 2021...
本文标题：2021-11-29
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