孩子的教育问题是一个永远都谈论不完的话题，也是一个没有标准答案的话题。对于自家孩子是否上早教课也都众说纷纭，正方观点当然是让孩子上早教课，因为可以通过在上早教课过程中，更全面细致的了解孩子，等孩子上学之后更有的放矢；反方观点则认为没必要，只要孩子健康快乐成长就可以了，没必要为了不确定的效果影响孩子正常的休息。
大多数家长存在一个误区，认为早教和早教课是一回事，其实早教≠早教课。它俩的侧重点都不一样，早教的意义更注重的是家庭的教育，而早教课，更多的是以课堂的形式，在平时训练中，发现孩子在某方面的优缺点。其实这个过程，平时家里都可以完成，只要我们平时细心观察都能发现，早教和早教课比较，早教的意义更加重大一些。
纵观整个市场上的早教课程，贵就不用说了，大多数早教课程都是打着各种噱头进行宣传，当然早教课程对孩子肯定是有一定帮助的，但是也并没有宣传的那么多辅助作用。就拿最常见的开发左右脑和提高智力来说，多数早教机构都是打着开发左右脑潜能和提高孩子智力来吸引家长报名，其实这只是经营者的一个销售噱头。
首先，从生理结构上我们确实分为左脑和右脑，但是不是独立工作的，是需要左右脑共同协助完成；从功能上来说，我们都是全脑人，只是左右脑的分工侧重点不同而已。关于右脑开发的观点，根本就没有什么科学依据，有些早教机构为了开发孩子右脑功能强迫孩子用左手左脚，这不仅对孩子智力没有任何帮助，甚至可能造成某些孩子的口吃扰乱孩子正常的发育。因此不要被所谓的右脑开发这一概念所误导。
其次是说早教课程可以开发孩子智力的说法。事实上，大脑发育就是一个漫长的过程，比如我们最常见的背诵古诗，我们可能刚开始接触时压根不理解其中的含义，但是随着年龄的增长，脑力的全面发育，当你再看那首古诗时，你完全能理解其中蕴含的含义。所以，2岁前的早教活动几乎不能对智力有任何影响。
有很多大一部分家长花了大价钱参加早教课程，一是不想让孩子输在起跑线上，二是平时太忙，想趁此机会强制抽时间陪孩子参加早教课程。初衷都是好的，但是时间久了容易形成一个错误观念，可能家长自己都没意识到，在不知不觉中，把陪孩子的时间都寄托在了早教课程，从而忽略了家庭教育，忽略了平时的教育和陪伴，成了“甩手掌柜”。。但其实孩子最好的教育就是平时亲子之间的互动。
很多家长不懂得怎么和孩子玩，也不知道怎么教育孩子，就把希望寄托在早教班。其实并不一定要花昂贵的学费去报课程，可以去试听一下。仔细观察你会发现，原来所谓的早教，并没有想象的那么难，只要足够细心，在家都可以完成。而且相比早教中心的统一活动，孩子在家接受早教更自由，时间也不用限制，还可以根据孩子来调整内容。
同样是花时间和孩子一起玩，在家也省去了来回跑早教中心的精力，也不用花上万的费用，还可以给孩子高质量的陪伴。要不要上早教课，你会怎么选择？
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