新特岗教师为教育又一次输入了新鲜的血液，他们是一群朝气蓬勃、有知识有理念的年轻人，唯一缺的是课堂经验，为了辅助新特岗教师上好每一堂课,我校做方案如下：一是指导新教师培养学生养成良好的学习习惯、课堂秩序及生活习惯。二是指导新教师进行教学常规的标准化。三是进行课堂实际教学演示由帮扶教师进行对特岗教师本班的课程实际讲解再由特岗教师讲解起到具体引路的作用。
教研组长召开帮扶会
具体措施
一、采取一对一帮扶的方式有个教研组长帮扶，进行实际课堂讲解。
二、建立详细的相互听课制度具体是帮扶老师给新教师上一节课，新教师与帮扶老师共同讨论得失与改进方案，由教导主任督导。
三、集中培训学校教导主任承担力求将教师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、等有机融合切实提高指导的针对性和实效性。
王晓阳老师在讲课
杨慧霞老师作课
殷佳丽老师作课
侯丹丹老师作课
李彬老师作课
郭卫敏老师听课后指导
常卫红副校长和新教师座谈
通过听课、评课、指导，这些教师都表示要努力上好每节课。
这些青年教师在刚开始上课时有些紧张，不过课堂展现各有特色，如李彬老师的课堂充满激情，节奏感很强，快速记忆法调动了学生的积极性；杨慧霞老师的物理课娓娓道来，娴熟自然；还有晓阳丹丹老师等。她们对课堂驾驭的能力还有欠缺，指导他们通过观摩教学学习别人的方法和技巧向学生征求意见，指出其教学工作的不足以帮助其尽快提高。
相信她们一定能快速成长！
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