回望走过的历程，还真应验了“心有所愿，事有所成”，“不经一凡风霜苦，难得梅花放青香”。
经过青葱岁月的拼博，获取了可喜的成果，完成了人生第一步的愿望，实现了最初的梦想。
从此，摆脱了困境，改变了人生的方向。踏上了公职人员的征途
被党委派到山村领导一个村支部，展开农村工作。
成果是用汗水浇灌的。收获是以辛劳为代价的。
走在征途上，少不了一路的颠簸。一身只顾低头拉车，却不会抬头看风景，全身心投入在工作上。
一个22岁的女子，面对低俗无能的村支部，必须绞尽脑汁去畴划每一项工作的落实。
支部中，从书记到委员，一人一个心眼。都各怀心思，没有统一的大局意识，互相排斥，四分五裂。
面对这种局面，我抓住每个人的秉性，投其所愿，因材施好。年级大的于他视为长辈而敬之。有心机的随机应变。思想单纯的，尽用不厌……
书记是个不讲原则的人，却又胆小怕事。在一些原则问题上，我毫不相让，甚至拍着桌子与他争辨。最后，他总是服软，半夜叫起向我道歉…
不屈不挠的性格和从小磨炼的成熟品格，让我在磨爬滚打中，取得了前所未有的可喜成果，受到了党委的表扬。
在相处一年多后，支部成员不仅团结合作，成为一个坚强的领导班子，还与我结下了深厚的友谊。当我考上学后，他们自动到我家为我饯行送别。至今回想起来，心里总有一股暖流涌上心头。
考上学后，又走上了人生第二个高峰一一毕业后成为一名人民教师。在教学的旅途中，创立了一个又一个立程碑。
硕果来之于辛勤的耕耘，辉煌取之于星光的点缀
教学中，首先将自己的目标定位。每一步都要筹划出相应的步骤和措施。设计出切实有效的计划，严格执行，宁提前不可误。
教学过程是一个复杂的过程。千万不要认为，你只要努力了，撸起袖子加油干了，就会出成绩。
这一过程，是教师与学生的互动互应才能取胜的过程，只靠教师单方的拼劲是行不通的。
学生的个性差异造成了成绩的不平衡，就应该抓住因材施教的原则，一口一口地喂，保证每一个学生都得吃饱，总体上才会有可观的成效。
我亲心体会到，人与物打交道，凭自己的积极性，便会取胜。
人与人打交道，是一件相当难的事。
与学生打交道，是一个心理交流的过程，甚至是一个很复杂的过程，更是难上加难。
学生心理的生成，不仅有基因的因素，家庭环境的因素，更夹杂着不同的社会环境的因素。所以，要把每一个学生调理的顺理成章，要费尽心机。
我在不断的探索中，摸索出了一整套的教学理论和经验。在此理论和经验的指导下，我与学生共同打造了积极奋学的氛围，取得了可喜的成果。不仅学生人品好，而且在最后的中考中，获得了全市第一名的好成绩。
人的欲望无止境。我的欲望不在乎物质有多雄厚，不在乎于生活有多富裕，而在乎于一种精神上的丰富和拥有。
我早有一个写作的梦想。在事业和家庭取得满足的前提下，我又迈向了人生中的更高境界
一一用诗作和文章叙写我的人生，抒发我的情怀。
起初的写作很浅显，直抒胸臆而缺乏含蓄和凝炼。
进入简书后，每天更文坚持不懈，虽然与大伽相差很远，却也有了一定的进步。
在简书中，不仅写作有了提高，还结交了很多益友。这是我更加欣慰的一件很有意义的事！
因为，有诗意的友谊，才是更深层次的友谊。有诗情的诗友，才会有心灵的相通。有诗意的人生，才是最有意义的人生！
我骄傲地说，在人生的旅途上，我付出的是辛苦，流出的是血汗。而收获的是辉煌，享受的是精神食粮。
回望走过的路，我总有一种优越的成就感！
我无愧于自己的人生，我的人生是在不断增值的人生，是很有意义的人生！
人生旅途还遥远，我将不断而求索。
我会继续用辛勤的汗水为美好的愿望买单。
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