上一篇分享了幼儿园的重要性，今天和甜心幼儿园老师电话交流了一下，还提到当初心里也会有一些小小的疑惑，孩子在幼儿园里得到了老师这么多的允许和关爱，进入小学后，不仅面临着学习上的压力，同时遇到的老师怎么说也没法跟幼儿园老师比，孩子会不会不适应，孩子会不会变得脆弱？
事实上并没有，甜心在新的集体 一年时间了，虽然这过程也会回来跟我吐槽一些老师的事，也许是因为我处理的好，孩子对老师同学的一些行为有自己的观点和想法，甚至有些言语过激，我都是可以做到充分的理解接纳包容，不会去指责孩子，批判孩子，反而循循善诱的去引导孩子换个角度看问题，所以小学生活很顺利，甜心进步也很大，我想这些除了我自己的功劳之外，一定是有幼儿园的原因。
回到小学阶段的选择
第一：就近选择 第二：选学校不如选老师
孩子在小学阶段，特别是三年级之前，父母对孩子的支持陪伴是非常重要的，老师的时间精力都是很有限的，不可能关注到每一个孩子的每一件小事，但是父母就不一样了，我几乎是可以把相当一部分的时间精力给到孩子，特别是关于学习上的一些习惯的培养，时间观念的养成等等！
人很多时候都是从众的，都是被整个大环境被大多数人的行为推着往前走的，并没有真正的去梳理清楚孩子的学习规划，是学习规划而不是学业规划，目的不仅仅是为了学历，而是让孩子爱上学习，感受学习的魅力，激发保护好孩子的好奇心。
比如文科类的学习，语文要坚持阅读，大量阅读！ 英语要每天坚持听力和口语训练！历史书，生物书，包括一些时事新闻都要在陪伴孩子的过程中如协助孩子对这些内容产生兴趣，并且通过有效的 提问去激发孩子思考，表达，家长给予孩子正向的鼓励的反馈，孩子就会感受到学习带来的成就感，兴趣和学习的动力也就是这样慢慢激发起来的。
一二年级孩子识字量比较有限，阅读输入知识还是要靠家长协助，三四年级之后孩子就可以自主阅读了！如果一位的追求好学校，增加了路上通勤的时间，导致孩子要早起，睡眠如果没有保证孩子是不可能有好的学习状态和成绩的，就算是暂时吃老本，有了不错的成绩，长远可能就不一定的！
还有，六年时间来回接送，对于家长也是不小的挑战，不要说职场妈妈爸爸，就算是全职妈妈六年也不是那么容易坚持的，这个过程中难免会疲惫不堪，孩子小好习惯建立不仅需要时间，还需要父母的陪伴支持，更需要父母有一个良好的情绪，如果把自己弄得太累，对孩子的耐心就少了，所以照顾好自己，是最重要的！
学校离家远，中午可能就要小饭桌，还是同样的道理，小饭桌孩子多，不是那么好管理的，再说，写写作业吃个饭，小饭桌也不对孩子的习惯和学习负直接责任的，毕竟不是补习班也不是学校，可想而知，真正有责任心又专业的人，有多少呢？很多父母都很难用正确的方法和耐心对待自己的孩子，更何况是小饭桌的老师了！
如果离家近，工作时间也自由完全可以辛苦一点把孩子接回家，睡觉也好，读书也罢，哪怕就是玩玩游戏，也是很好的培养亲子关系的好机会，就是家长难免辛苦一些。但要相信这份付出是值得的，我们做的每一个决定都不应是看眼前，要看全局和长远！
全局来看，孩子也就这么几年需要你，五六年级之后可能更喜欢和同学在一起了，不愿意跟你一起出去活动了！ 长远来看，小学阶段的头几年辛苦一点，用心一点，下一点硬功夫，孩子习惯好了，好奇心有了，自我评价高了，自信心有了，随着年龄增长孩子自己的学习能力也起来了，后面就越来越轻松了！孩子轻松，家长就轻松啊！这个道理，梳理清楚就不会对现在的一点付出而耿耿于怀，很多家长内在其实都是觉得为了孩子付出很多，可是孩子却不争气，家长觉得自己牺牲，自然对孩子就会有很大的期待，可是孩子又不一定如家长所愿，抱怨指责就这样产生，孩子感受到父母为自己的付出都是要求回报的，自己做不到既有内疚，也有愤怒不安等各种复杂情绪，亲子之间充斥着消极的情绪，孩子哪里还有心思好好学习呢？这就是一个漩涡，恶性循环！
写到这里，忽然觉得小学阶段的习惯养成，品格养成，实在是太重要了，特别是习惯！
我家哥哥文科比较费劲，我有责任，如果当初我能有养育甜心的认知，相信孩子更好！可能会有一点点小小的遗憾，但是我不会有后悔的感受，这源于我对自己的接纳，我也是第一次做妈妈，没有人教过我，也没有人给我做示范，能做到这样已经很棒了！
接纳自己，一定就是改变的第一步！
明天聊初中学校怎么选！
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