论不完成作业差生的童年快乐在哪里？心理阴影面积有多广？对以后发展的影响。（备注，这里的很多老师不是什么善茬，打人不眨眼，有时候你都可以去交他了）
每当我弟写作业时我往那一站，他就变得软弱警惕害怕，由此可以联想到他在老师面前的模样。而且一个星期5天，一个月20天，去除寒暑假周末，一年180天，九年就是有二分之一的时间是在学校里，时间这么长，这个影响有多严重？就我们这里而言，在学校里，老师的作用除了硬式输出知识还有什么？成绩不好的学生就那样被老师无情的打骂，造成的心理障碍有考虑过吗？成年后，那些学生不知道积攒了多少对老师的恨意，这样又怎么让一个人学会宽容大度学会放下等等？这种模式对差生的心理健康智力开发可以说害大于利。有些东西好像注定了。学生先前成绩不好，老师对待无情，造成学生性格缺陷，学生成绩不好进入二流高中，然后放任天性，凭自己的兴趣做事，又或者默默无闻，听之任之。那时候他们不知道什么是对错，又没人管，只把那些缺点用兴趣去做去放大，他们不会察觉自己的现状，这样差生的结果又会怎样？
没办法，作为愤青只能无力吐槽。现在还在想，如果能遇到高三那老头肯定不会让他舒服。因为他，不值得我尊重。
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本文标题：差生的心理阴影
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