第二十周工作总结及下周计划

第二十周工作总结及下周计划

二十四节气之小暑

倏忽温风至,因循小暑来

夏天的第五个节气，预示夏季时节的正式开始。

小暑的节气特点是炎热、耗气、通于心。暑气本是夏日的主气，但对于体质偏弱或暑热太过的情况，暑气就成了暑邪。

暑邪为阳，故多直入侵犯气分，致腠理开泄而大汗出；

汗多伤津，阴液亏损，就会口渴喜饮，唇干舌燥；

大汗淋漓时，气随津泄，导致气虚，所以会气短乏力、时常困顿；

暑气在夏而通于心，暑热之邪扰动心神，引起烦乱不宁。

民间有“小暑大暑，上蒸下煮”之说。由于出汗多，消耗大，再加之劳累，人们更不能忽略对身体的养护。

小暑艾灸：宽胸降气、振奋阳气

推荐穴位 ：关元，气海，中脘，命门

第二十周工作总结及下周计划

闲聊了小暑，再总结本周的情况。

本周主要学习内容：

经典：复习《老子》，重点要求孩子每个字指字认读，这方面还要加强。

认字：重点复习《四五快读》第一册到第六册生字、词语。前六册共552个汉字、1736个词语，其中有六个汉字、十二个词语不太熟悉。主要是对一些形近字混淆，如“往、住”。有些字单个字能认识，组成词语时思维就转换不过来，比如“出”和“去”，单个字能认识，组词“去信”时，就读成“出信”。

《蒙氏数学》学到了《亲子册3》，对“粗、细”不能理解，改成“胖、瘦”就明白。对“又高又瘦”和“又胖又矮”还不能完全理解。

运动方面有点想偷懒，在老师的坚持要求下才能完成。

唐诗：复习本学期所学的十首唐诗，全部能背诵。

教学心得：耐心和方法很重要。

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下周学习内容：

经典：继续复习《老子》

认字：《四五快读》，重点复习不认识的字、词。

《蒙氏数学》，继续练习第三册。

唐诗：复习二十首唐诗。