非西方文化中的身体智能
在我们自已的文化历史中，必须追溯到古希腊时代，去寻找那种“把人体当做美，当做有价值的、令人爱慕的心灵一思想的伙伴”的时刻。然而在非西方文化中，身体表达与身体知识的全部领域，一直表现出极天的重要性。从事激烈的舞蹈活动所必须的强狂身体，在尼日利亚的伊博人中得到了体现。因为他们所有的人，都不得不顶着酷暑长途跋涉去取饮用水，在小河里浆洗衣服，耕耘庄稼，蹲坑排便，用头顶重物从事搬运。儿童在很小的时候，就已开始参加捣碎甘薯、劈柴和运载重物之类的家务劳动。孩子的舞蹈实践，甚至还在母亲肚子里就已经开始。出世后，母亲跳舞的时候，他就在母亲的背上。甚至在孩子还不会走路的时候，天人就鼓励他学习跳舞，经常练习。在尼日利亚的亚拿人当中，每个人都必须能歌善舞，能雕刻和织布。亚拿人虽然认为很少有人能在天资上优于他人，但却坚信在以上审美领域中，人人都具备获取成就的能力。正如人类学家约翰·麦森哲所说的：“很明显，对于亚拿人来说，天赋就意味着具备某种能力，而这种能力，任何人只要愿意努力，是都能够发展起来的。”
八大智能中的身体动觉智能，在婴幼儿智能发展过程中是最早发生的，也是带动其它智能发展的基础。 什么是身体动觉智能？ ...
绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day8 八大智能之身体动觉智能 身体动觉智能分为：大动作(主要是手臂，腿部或全...
最初的七种智能:音乐智能，身体_动觉智能，逻辑-数学智能，语言智能，空间智能，人际智能，自我认知智能。七种只能中，...
多元智能理论提出了人的智能是多元的，包括音乐智能，身体-动觉智能，逻辑-数学智能，语言智能，空间智能，人际智能，自...
绘本阅读指导师认证班21天心得笔记Day11 ❓❓今天和lily两个都很默契的想到关于身体动觉智能的讨论话题，综合...
《多元智能新视野》读后感 多元智能理论提出了人的智能是多元的，包括音乐智能，身体-动觉智能，逻辑-数学智能，...
大多数人认为，人类个体只有单一的智能，而多元智能理论则认为，我们每个人都有8种（音乐智能、身体-动觉智能、逻辑-数...
绘本阅读指导师认证班21天心得笔记Day11 仔细回想，我的两个孩子好像都很喜欢通过用身体动觉智能来学习。尤其老大...
绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day10 身体动觉智能是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作...
绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day11 通过两天的学习，接触到八大智能里的一个新名词———身体动觉智能...
本文标题：第九章 身体-动觉智能（66）
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/tntrldtx.html
网友评论