五点半的闹铃一响，我准时坐了起来。看来，昨天的劳累并没有让我趴下。
胳膊有一点疼，左腿有些抽筋，仍是满头大汗。大早上有啥热的？我身体还是虚。
教师节没有发火，因为我一整天都没有管孩子。等结束跳操，在车上，大小宝就睡着了。到了家，娃爸做饭，我洗澡后，就窝在沙发上写文字，大妮写作业。我只能窝着，我连说话的力气都没有。
等到九点多钟，小宝醒了，大妮的作业还在收尾。我也没发火，实在是没有力气，没有大声说话的力气。
我说：放到桌子上，明天一早我来检查。
大妮说：别检查了。多休息吧。你今天太累了。
母女对话很好吧？破天荒了，没有谩骂和堵气。
其实，只要我愿意，我和大妮可以很好的相处。大妮除了懒点，是个很好的孩子。我得多看她的优点，压压我的脾气。
小宝吃吃喝喝，终于最后一个睡着了，我也睡着了。等到我醒了喊他尿尿，我看了下手机，12点多。我满脸的汗，有了些体力。
我坐到餐桌旁，开始一样样检查大妮的作业。四年级开始，大妮写作业不用再让我唠叨了，我也不坐到旁边陪着。我完全放手给她自己安排时间。想玩可以玩，自己的作业自己安排，写不完自己面对。但放手不等于放心呀！我当天没时间，第二天清早也会把她的书来翻一翻，作业检查检查。
语文学了前两课，练习册上的错误处，我用红笔圈了起来。大妮是个马虎孩子，字词还错。也学会了偷懒，遇到思考的问题，就空了过去。我是教过四年级的，当年我的学生存在的毛病，她一样不少。
我看着她写小练笔的本子，是个大作文本，上面有她三年级下册写的课堂作文。这个本子估计是这学期老师发下来的，我从没在家里见过。我翻了翻，老师几乎每篇评语都提到了书写要认真。三年级，大妮已经错字连篇，拼音遍地，那字已经圈圈画画了。
大妮的语文学成这样，除了她自己不认真外，我觉得和老师的要求有很大的关系。二年级时，她在村小，老师对字词特别重视，小练笔不让用拼音，生字反复的写，大妮在字词诗文上从不丢分。三年级，进了县城，老师批作业很马虎，一个大勾过去，很明显的错误都不会圈出来。作文竟然还让使用拼音。孩子都是最会偷懒的，大妮就放松了对自己的要求。
大妮的数学是她班主任教的。三年级一学年，我没有在各个练习册上看到一个勾。第一学期，有毛病，在校时间少，能说的过去。今年上半年，在校时间那么长，也不批改作业，那就说不过去了。班主任的一贯模式是让学生说答案或者在课堂上对答案，让同桌互披或者自己批。同学互披瞎胡画，自己批更是错误连天。不管老师讲过还是没讲过的，我每页都要检查的，我就多次发现大妮上课没听课，错的题目没订正，全打了对勾。
这样下去，怎能行？老师不批改作业，作业上没有红勾，会严重影响孩子学习的积极性的。征得班主任同意，我检查作业时，就给大妮批改了。她有一个老师要求的错题本，我也有一个错题本，记录的都是她各个知识点的薄弱之处。
说实话，我对大妮目前的老师是很有意见的。我是做过教师的，知道老师各种忙，但再忙也不能不批改作业呀！有意见我从来不说。虽然一年有很多次提意见的机会，市里会打电话调查，县里会打电话寻访，管个什么用？听不到真实的声音。答案都是老师提前交代好的，一旦出现了异样的声音，反馈到学校，大数据一查，知道是你当了刺儿头，孩子在人家手里，你还想让孩子好不？
大妮在学习上还算个听话的人，孩子的老师都很客气，对孩子也可以。但大妮的学习习惯也是肉眼可见的变差。这几面有家长和孩子的原因，但我们不得不承认，老师的一句话胜过家长的百句唠叨啊。怪不得人家都托关系，塞到某个老师班级里呢。
大宝明年要读一年级了。小区可以选择两所小学，大妮所在的三小，和离家远一点的二小。因为大妮目前的现状，我心里倾向于二小。但谁又能保证大宝会摊上个温和而不失严厉的老师呢？
边检查大妮作业，边思考大宝和大妮学习的事，慢慢腾腾就到了凌晨一点多。给大宝包好书皮，喝了杯水，趴在床上睡觉。下半夜除了喊小宝尿尿，倒也没去厕所。看样子，我的清肠活动中止了。不拉了。
原来我一直认为市里的教学要比县里的强，县里的要比乡镇强。所以，在买这所房子前，我倾向于在济宁市区买套房子。
我的意见是，仨孩子，值得投资一套好房子，贵点就贵点。夫妻分居也无所谓。
奈何我一人弄仨孩子极具挑战性，在济宁市区买房太不现实。最终，结束夫妻分居，在临沂小县城买了房。
其实，想想，再好的学校也有差生。学生的差距在学习习惯。学习习惯的养成在于家长和孩子。
这样，我任重而道远啊！好好整顿自己的娃吧！
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