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从0到1,就是进步

从0到1,就是进步

作者: 魏喜梅123456 | 来源:发表于2020-04-25 19:37 被阅读0次
    牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。

                                                      ——郭敬明

    拿到分班成绩单,我一下子就发现了他——李小明,一个考了0分的名字。

    “但愿是这次分班时是他没有参加考试,而不是真的就交了白卷,要不,这样的学生咋教啊?”我心里默念着。

    9月2号,七年级新生开学了。

    迎来家长一批又一批,扫码入群,置办饭卡,交能否军训回执单,忙的不亦乐乎。忽然,人群中一个带着明显南方口音的声音飘来“老师,李小明报到。”

    我抬起头,一个非常有气质的妈妈,领着一个高大白净的男孩站在我面前。

    “好的,按照流程把孩子安顿好,找个地方先坐吧。”

    家长们一个个离开学校,随后是六天的军训,我开始细心地观察每个学生,特别是李小明。

    他十分文静,军训休息时,总是一个人静静地坐在队伍最后一排的角落处,用手捂着下巴。

    “小明,怎么不和别人一起聊天啊?相互认识一下,以后你们就是新同学,需要共同生活三年的。”

    “老师,我牙疼。”说完,泪珠立刻涌出眼眶。

    就是,这孩子半边脸明显肿胀。

    “吃药了吗?”

    “吃过了,书包里还有。”

    “好,要按时吃药,多喝水,别吃米线和麻辣烫这些上火的饭菜。”

    “老师,我的水杯早饭时忘到餐厅了,刚才去看,没有啦!”

    “那我打电话,让你妈妈再给你送一个吧!”

    “不要,老师,不要打电话,我妈妈就开学那天请假回来,把我送来,就又出去打工啦!我不想麻烦姥爷,我妈妈给我钱了,可以买矿泉水喝。”

    我心里一阵心酸,“多懂事的孩子,又是一个留守儿童”。

    “好,今天先喝矿泉水,明天早上我从家给你拿个水杯。”

    第二天,我把龙栖湾赠送的玻璃杯子给他拿来,倒上一杯热水。

    “谢谢老师!”他大大的眼睛里充满了感激。

    一天午饭后,他从我身边经过,我叫着他。“小明,牙疼不疼了?”

    “好了,已经不疼啦!”

    “小明,老师问你个事儿,你这次分班考试了吗?”

    “考试了。”

    “那怎么得个0分啊?不会?还是不想写?”

    “老师,那题可难,我一题也不会。”

    “我的天呐!这小学六年都干啥了?这是啥情况啊?”我很好奇。

    “哦,没事,初中和小学知识关系不是很紧密,只要你好好学,一样可以学习好。”

    “嗯。”

    晚上,我微信他妈妈。

    “李妈妈,小明这孩子小学不好好学习吗?语文数学怎么得0啊?”

    “他原来还能吃个十来分,这次……,我和他爸爸在他很小时就离婚了,为了生活,常年在外地打工,把他丢给他姥爷多年了。”

    “他爸爸在北京,对孩子不管不问,也不给个抚养费,我不出去也不行啊!”

    李妈妈非常尊重老师,字里行间,一看就是一个很有素养的家长,只是有太多的无奈。

    这孩子真可怜!

    了解了他的家庭状况,我更加心疼这孩子。我把他叫到办公室,给他学习的信心。

    “小明,老师会看面相,你信不信?老师看你你个子高高的,方面大耳,白白净净,将来一定是有福之人。现在好好学习,有文化不愁找个好工作,前提是每天上课认真听,作业也要及时完成,好不好?”

    “好。”

    “小明是个听话的孩子,老师要看到你的进步。我不管你基础如何,只要第一次月考你在全体七年级学生里能进步一个名次,老师就要表扬,奖励你,有信心没有?”

    “有,老师!”

    “好的,来,给老师签个保证书:`尊敬的魏老师,我一定努力学习,争取月考时得上进步奖`,这样才有效。”

    可怜的孩子,照着我写好的纸条抄都吃力!

    “老师,这个`魏`字咋写的?我写不好!”

    我就一笔一划地像一年级的老师一样教他写“魏”字,边写边开玩笑。“小明,不好意思啊,老师这个姓笔画太多,难为你了!”

    他难为情的笑了,开学几天了,这是我第一次看见他的笑。

    真的,不管是课堂上还是自习课,他都坐姿端正,认真地听,认真地记。

    这天,他又怯怯地来找我,“老师,读书分享我能不能不读啊?”

    “为啥呀?《西游记》是咱七年级上册的共读书目,不敢上台吗?”

    “不是,是里边有很多字我都不认识,我怕……”

    哦,原来他怕上台遇到不认识的字,同学会笑话。

    “行,你不读就跳过去,让值日班长安排其他同学,不过,你自己在下边一定要读,不会的问问同桌。”

    “另外,你不分享好像搞特殊,要不这样,老师给你安排个工作:你负责咱们班班级文化的维护吧!你看森林里有官兵哥哥维护,才有安全保障。以后咱们班级文化那个地方松动了,脱胶了,你负责整理好,这个可以做到吧,为班级做点事情,好吧!”

    “好,这个可以做到的,老师!”

    小明拿着胶带走了,我心里五味杂陈,不知道他学习能否跟得上,不知道他性格能否开朗起来,不知道我在他初中这三年里,能影响他多少,毕竟,家庭教育根深蒂固。

    只愿尽绵薄之力,温暖一人心……

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