戏剧是一门融合了文学、音乐、美术、舞蹈、建筑等多种艺术样式的综合艺术。戏剧教育正是因戏剧艺术的包容性而呈现出多种形态、多样融合，它既可以作为专门的艺术领域，促进幼儿的全面发展，也可以与其他领域整合，对幼儿的学习品质、健康人格发展产生重要影响，孩子们在戏剧游戏活动的过程中语言表现、舞台展现、音乐感等方面都可以获得很大的提升空间。为了增强澜幼教师对幼儿戏剧游戏的了解与理解，感受剧本创作与表演的乐趣，也为了借鉴和吸取更好的戏剧游戏课程教学经验，使戏剧游戏课程深入地开展，本学期妙百睿幼儿园邀请了上海知名戏剧工作坊的瑞瑞老师对全体教师进行持续性“幼儿园戏剧游戏课程”培训，同时全程指导第一届大班毕业戏剧《阿拉丁神灯》的排演。
培训中，瑞瑞老师以《阿拉丁神灯》为模板，详细向大家讲解了如何带领孩子们将一个故事演变成戏剧的四大步骤。第一步：了解故事内容，将剧本按情节进行分幕。第二步：创编剧本。让孩子们参与创编，成为戏剧的编导者。第三步：学习音乐游戏。引导孩子创编动作，教师加以提练整合，尽量以简单重复，适合孩子表现为主。第四步：综合排练，汇报表演。在随后的定期小组培训中，瑞瑞老师一边让老师们了解了“幼儿戏剧游戏”的理论依据及概念，一边以游戏的形式和生动的演绎让教师们参与到各种表演游戏中。教师们认真、投入，让求知的学堂变成了欢乐的礼堂，再一次感受到了戏剧游戏的魅力。
在小组培训中，瑞瑞老师还针对在剧本实施过程中可能会遇到的一些实际性问题进行了细致讲解。比如，故事比较长，人物较多，每个年龄段的孩子接受程度不一样，像小班的孩子，就要运用“减法”，简短故事内容，让故事情节简单易记，减少表演的难度，用贴近孩子生活的情节替换难表演的情节，减少语言上的难度，把书面化的语言变得口语化，减少意义上的难度，选其中一个教育意义，让重点更加突出等等。
经过一次次的培训，妙百睿的老师们对戏剧教学策略有了更深层次的认识和理解，相信在今后一定会带给孩子们更多更生动的教学。
“戏剧教育就是为了培养专业演员，其实这是很多人的误解。”妙百睿幼儿园曹园长说，“戏剧教育能够让孩子在放松的情况下，锻炼自己的语言表达能力。同时，孩子们通过参与集体表演，能够勇于担当、展示自我。我们希望能够把戏剧教育与日常教学中的艺术、建构、阅读等多种区角游戏全面结合起来，提升戏剧活动创设水平，把儿童启蒙艺术真正落实到每一个教学环节中去。”
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