“我与你”，“我与它”
01.当我把你视为我达成目标的工具或对象时，你在我这儿就沦为了“它”，这时就构建了“我与它”的关系。
我希望去改变孩子们的行为，以此证明自己是优秀的，所以我才会那么急于去制止他们的哭闹，如果我的行为简单成为：哦，他生气了，需要我去安慰。我就去安慰他。（“宝宝，你生气啦？妈妈抱抱你，希望你能开心点”，过一会儿再说：“我们……怎么样？”）
而不是：他生气了！我得去让他不生气，让他明白不生气的道理。（如果纠结于：他为什么还要哭，我都去哄他了，他为什么不能马上就停止哭？那事情就会更糟糕。）
02.当我放下我的所有预判和期待，带着我的全部本真和你的本真相遇时，这时就构建了“我与你”的关系。
乔治的本真：爱哭爱闹这就是你嘛！（乔治爱哭闹是因为我给的关注不够、理解不够。）
追溯问题的根源，实际上还是我的问题。我要把自己的心的容量扩大，不断打开自己，接纳自己，然后才能接纳别人。
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加油
漏水的高山 吃了很多小鱼的鱼
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本文标题：【0331心理课】
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