在郑州几天，小宝养成了一个坏习惯。那就是出门一定要买一个零食。以前约定一天只买一个零食还管用，今天竟然打破了。在我和小宝讲我们的约定时，超市老板的把小宝想要的零食递到小宝手上，说：“拿走吧！不要钱！”真没想到，老板竟然这样做生意，我在教育我的孩子，她却想利用我的好面子和小宝的哭闹做成自己的生意。这真的不是钱的问题，而是帮孩子养成良好生活习惯并遵守约定的问题。我付了钱，但我决定下次再也不到那里买东西。还有，达成约定一定要坚持到底，我可能不仅仅是说说而已。
有同伴就是好，今天女儿竟然和她的小伙伴一起主动做起了作业，还是用学习一会儿玩一刻钟的方式。在女儿心中，同伴的影响比妈妈的提醒重要。妈妈的话可能不听，但小伙伴的提议却很重要。女儿看同伴的作业做的比自己快，她就有了竞争和追赶的意识。女儿学习的积极性就这样被调动起来。
女儿要用地垫搭她的小房子，小宝想和她一块儿玩儿，她不让小宝参与，嫌小宝弄乱了她的东西，说着说着就急了，还要动手打人。我在想：谁影响了女儿，我有没有说着说着就高声大气，吼叫不能解气时，就想动用武力，以前我好像还真有那样的时候。而且我今天说的话没太顾及到女儿的感受，在女儿坚决要求小宝离开时，我却想让她网开一面上，允许小宝和她一起玩。
小宝跟人接触比较少，还没太学会和小朋友相处的规则。和小弟弟玩小汽车时，竟然把汽车放到了弟弟的头上，还有好几次都差点碰着弟弟的脸。让她保持距离，她还大哭大嚷，发脾气。我在想：小宝这样的沟通程度适不适合送到幼儿园里？
我看我们周边有一家大型的幼儿园，看上去设施非常不错，今天去问了价格，还能接受。突然听邻居说，一个小孩子在那里受到老师的虐待，突然感觉心抽了一下。看来我还要继续做调查，而不能凭感觉就做决定。
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