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「读完」与「读懂」

「读完」与「读懂」

作者: 福柯 | 来源:发表于2018-07-21 23:46 被阅读27次

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    因为想学习「形式化方法」,我开始研读一本感觉有一些艰深的书:《Modeling in Evnet-B - System and Software Engineering》。今天读的是这本书的前言的部分。说实话,这本书的用词已经很浅显易懂了,但前言还没有读完,我又「急躁」起来:感觉自己读得太慢,想要一目十行。与此同时,大脑已经开始停止思考,好像是一行行文本看了过去,但没有在大脑里留下任何信息。休息的时候,我开始警醒自己:我要的是「读完」吗?

    1. 「读完」的诱惑

    我已经无数次被「读完」诱惑过了。回想过去两年读过的书,虽然加起来也有近三四十本,但细想起来,现在还有多少印象?同时冲入脑海的,还有在阅读每本书最后几章时的焦躁。特别是当最后一章是总结的时候,总是草草的就略了过去。回头想想,那个时候的我,就象是要完成某项任务一样,就想着快点完成,然后去开始做下一项。甚至完全不管这任务完成的质量如何。

    如果再把「读完」和「一年读 X 本书」的总目标联系起来,那「读完」的动力就更足,理由也更「充分」了。如果我这个月/周/天不能「读完」这本书的话,那我就没法完成最终的目标了!所以,管它呢,看「读完」了再说。

    写到这里,忽然想到一句古语:"人莫不饮食,鲜能知味也"。自从在「樊登读书会」听说过这句话之后,每每有感。在吃饭的时候,心理常常想着别的事情,想着快点吃完,好去做其它事情。然后一顿饭就这样狼吞虎咽的吃完了,然后赶快丢下碗筷,干别的去了。可刚才吃的什么,什么滋味,都完全不记得了。有时候,我甚至吃得太快,以至于忘了前面的钣还没有咽下去,就又吃了一嘴。然后卡在那里,只好喝点水冲下去。那时候我才发现,已经吃完大半的饭,我却还没尝出滋味来。

    2. 我要「读懂」

    从今天开始,从这一刻开始,我要开始「读懂」。我没有志向去博览群书。我只读我想读的书。我想那并不会很多。而以我过往的经验来看,如果看的书正好是我已经有知识背景的,那通常读起来并不十分困难。也就是说,我感觉困难的那些书,会在我对相关的知识了解得足够多之后,变得简单起来。

    我也没有志向成为一个全才。就算我有,以现在人类知识的体量,也不是我这么一个只能活几十年的肉体能完成的事情。更何况,我的大脑容量也是有限的,所以,我能够有兴趣学习的领域,一定是一个有限集。所以我不需要面对:“吾生也有涯,而知也无涯”的困境。所以,我更喜欢胡适的那句:怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。

    我要学习的领域是有限的,我要看的书是有限的,那我能做什么呢?无非就是一本一本的看下去。看懂一本就少一本,看懂两本,就少三本。又着的什么急呢?!

    3. 怎样「读懂」

    大概是从小学的时候,我对语文就留下了很深的心理阴影,就是:总结段落大意。我想现在已经无法去追究小学语文老师的教学方法的问题了。我还记得一本我没有读完的书叫《How To Read A Book》。这书本来有中文版,但翻译质量太差,然后看英文版,又没有看完。不过这本书里把「阅读」分成了四个层次:

    第一个层次就是识字。这个是阅读技能的基础。对于中文书籍,如果不是古文/繁体的话,我应该算是过关了。对于英语,因为词汇量的关系,在阅读的时候还是需要借助词典工具,甚至全文翻译的功能(有时候句子太长,无法分析语法结构,就得借助 Google 翻译了)。当然除了英语、中文,如果有别的语言的书非看不可,那还得回到这个阶段。

    第二个阶段好像是对句段的理解,也就是上面说的段落大意(具体的已经记不清了)。第三个阶段是对整本书有一个概括性的理解。第四个阶段就综合多本书对一个问题进行理解。

    既然我已经渡过了第一阶段,那就从第二个阶段开始,也就是理解段、节、章的意思,做为理解的基础吧。所以从明天开始,我要开始缓慢的阅读一些书,并完成详细的阅读笔记。大概的思路就是:

    1. 每读完一段
      1. 停下来问自己:这一段作者说了一个什么意思?
      2. 用自己的话,简短的写下来
    2. 每读完一节
      1. 停下来问自己:作者在这一节写了一个什么意思?
      2. 用自己的话把这个意思表述一下
      3. 作者通过几个段落,什么样的逻辑把这个意思表达出来的?
    3. 每读完一章
      1. 停下来问自己:作者在这一章说了一个什么意思?
      2. 用自己的话把这个意思表达出来
      3. 作者通过几个小节,什么样的逻辑把这个意思表达出来的?

    我想,当我完成了以上的三个步骤之后,应该就可以更接近「读完」一本书了吧。当然阅读中间我还会有很多的想法,我也会一并记录在笔记里。唯一要提醒自己的就是:不要着急!虽然以这样的方式阅读一本书,我可能一年也就读五本书,但如果这五本书都对我的思想产生了一些影响,使我的生活发生了一些改变,我觉得这个时间花的还是值得的。

    以上方法也会应用在后面读论文的过程中。这样的结果可能是一周也最多只能读一篇论文了。阅读速度的减慢,必然强迫我在挑选阅读材料的时候要足够的仔细,因为读一本不值得读的书,显然是太浪费时间了。好在眼前想读的书都十分值得阅读。

    谨以此文记录我的「新读书时代」的开始吧。

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