李叫兽，当今营销界的大牛，25岁将自己的营销公司以将近1个亿的价格卖给百度，并成为百度历史上最年轻的副总裁。
年纪轻轻的人儿是怎么打拼出来一番事业的？大牛的成长史总是我们想要一探究竟的学习宝典，现在就将这些学到的东西分享给你。
如果要给李叫兽的逆袭做一个概括，无疑是“科学的思考”。
故事要从2005年的夏天说起，山东省莱芜市的一个普通初中生，手里拿着《散打套路》《截拳道秘籍》和《中国武警擒拿术揭秘》走在大街上。这个场景容易让人想起一个电影画面，周星驰的电影《功夫》那个卖《如来神掌》的乞丐面对一个瘦弱的小孩······
是的，这个小孩就是“少年李叫兽”，这么戏剧化的场景就真实的存在过。少年李叫兽正是凭借这些“功夫秘籍”成为学校最能打架的“爷们”之一。就是这么荒诞又普通的青春经历让少年李叫兽在打架中“领悟”到一个道理，“打架能打赢的秘诀在哪里？在于用我之坚强打击对方之软弱。”
他是怎么领悟到的？少年李叫兽观察到大多少年在打架时多靠体力和勇猛取胜，少有人依靠策略和分析局势，也就是“硬碰硬”。体型瘦弱的自己自然不能依靠这种方式和别人对抗，自然要用更“智慧”“科学”的方法，所以叫兽就总结各种打架技法，反复实践，勤加练习，“用脑不用脚”，最终成为熊孩子中最能打架的人之一。
说到这里就可以看出少年的李叫兽就通过清晰的自我定位和细致的观察，懂得想要达成目标要制定科学的战略思维，而不是和普通熊孩子一样的瞎打一通。这种清晰的自我认知让李叫兽在初中就立下“要为成为跨国公司CEO而读书”的宏愿。
选择“市场营销”这个专业是符合叫兽的梦想的，而叫兽的“策略思维”开始展露是在大学期间用“线下课”的方式来帮助在自己的自媒体引流，这时候叫兽已经通过大学的大量阅读而有了一些清晰的分析行业和商业思考的思维模型，只是写出的文章并没有几个人来看。叫兽通过这个方式使得自己的公号成功的实现了高速增粉。
通过上面两个小故事我们可以得知，李叫兽善于通过“清晰科学的思考”来制定“差异化的竞争策略”，这也是他反复强调的一点：“任何商业成功的关键，都是要有持续地创造并提供差异化价值的能力”。
这种思考方式也体现在李叫兽2个比较大的自我发展战略制定上，这个2个方面也是他取得长久进步的“诀窍”之一。
1、分析自己优劣势，制定发展战略
李叫兽本人并不擅长交际，从不喝酒，这是他的劣势。自己的优势在于大量的知识储备和科学理性的思考，因此想要获得更大的影响力就要用扬长避短。制定这种策略是李叫兽清晰的懂得对别人施加影响的方式有两种：一，通过关系施加。二、通过知识施加。
通过关系施加的好处在于更容易成事，这是人脉的好处。但人脉路线也有缺陷，邓巴数字定律决定一个人最多只能与150人建立实质关系，数量有限。而通过知识施加，尽管单个效果不能和人脉关系比，但是只要自己的知识对别人有帮助，那影响力和人脉关系便不在一个量级上。
李叫兽就走了第二种路线，从文案切入，延伸至营销到战略，研究生期间就成立自己的营销公司。通过与别人不同的差异化路线，李叫兽的技能优势得到不断累加，年级轻轻就获得营销界的大牛地位。
而倘若李叫兽采取的是普通大众的打法，做人要成熟、要全面，懂得交际，好好听课，争取个offer，那叫兽可能就没有今天这么大的成就了。
2、建立自己的知识体系
叫兽成功的另一点在于有科学的学习方法论，高效利用学到的知识，构建自身的知识体系，这点正是从他少年成为打架高手提炼而来。
不会看书的人一般会有些通病，看了很多书觉得没有用，看了也没记住，这一点根本不存在李叫兽身上。如果你有这个问题，那李叫兽的学习方法刚好帮到你。
1）探索事物背后的原因。
大部分人在日常生活中面对习以为常的事不会去深入思考事物背后的原因，而李叫兽则善于在普通的事物中洞察背后的规律和道理。别人打架是蛮干，他是分析套路和策略。肯德基为什么会设定一些套餐供消费者选择？心理学中有个“决策瘫痪”理论，过多的选择反而会使人焦虑而放弃选择，这种设置其实是帮助消费者更快速做出选择。这种思维使得李叫兽看问题有着超过常人的“洞察力”。
2）建立知识之间的联系。
很多人都在抱怨知识学习了但是记不住，停留在表面，对世界和社会的认知似乎也没有提高很多，这种症结就在于没有建立知识之间的联系。知识能否被记牢在与知识被大脑提取的频度，而我们现在的学习往往是一次性学习，很少会再学第二遍。并且往往是单一知识的学习，没有将知识进行扩展。
李叫兽的方法是：每学习到一个理论，都会想还有哪些现象可以被这个理论解释，至少找出5个案例。
比如他曾在一本书中看到“人的爬行脑（控制人欲望的那部分大脑）更喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。”这可以解释什么呢？比如IPod的文案“把1000首歌放到口袋里”就是一种视觉化的呈现，我们常常用来讲道理的谚语“一石二鸟”“双鸟在林，不如一鸟在手”也是这种应用。
还有吗？我们在说服别人时，最好的方法不是道理说服，而是感性说服，马丁·路德·金的演讲“我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊”，你看他并没有说“我们要追求人人平等，减少种族歧视”，显然前者更有说服力。
“爬行脑更喜欢视觉化的信息”，这句话如此简单，1秒就能看完，但是用这种学习方法，看再多的书又有什么用？一年上千本又如何？
3）构思知识的多种用法
这是李叫兽深化学习能力的主要方法，也是对建立知识联系的延续。我们学习一个东西时，很容易停留在“知道”和“记忆”的程度，有点类似中学时的学习方法。之所以养成这种惯性思维是因为我们对于所学知识的要求是要“考出高分”，而不是“解决问题”。
这种思维惯性就导致我们在工作后也保持这种学习方法，导致虽然看了很多的“干货”，职场书籍，仍然没有解决自己的问题。
而李叫兽的学习是以“解决问题”为导向的，学习一个知识和理论，在建立知识连接后，思考“这个知识可以解决我的哪些问题？”比如仍然是上面那个例子，“爬行脑更喜欢视觉化的信息”，李叫兽计划在他将来求婚时不是说“我想和你永远在一起”而是“我希望有一天我们都70碎了，仍然能手牵手走在···的沙滩上”（更加视觉化）。显然第二种方式更加浪漫。
当我们提前学习一个新知识，一定要提前构思如何去使用，这其实是一种提前解决问题的预设。很多时候我们遇到问题不知如何解决，原因并不是不具备这个知识，而是记不起来或者不知道如何运用。而有了这种前置的思维锻炼，当遇到相似场景时大脑就会自动调取，可以很容易被应用。
人和人最大的不同并不是家境、背景、学历···这些东西，而在于思维方式，对同一个事情如何看待以及如何解决。牛人之所以牛也是在于他们能解决我们无法解决的问题，中学时我们看的是同样的教材，一样有人600分，有人400多分。李叫兽的自我战略制定和学习方法无疑可以帮助我们解决这方面的问题。
参考书籍：
《朋友圈的尖子生》，小马宋著
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