遇到这类问题，我们的回答总是很坚定：如果家长不能去美国陪读，孩子长期留学不推荐选择寄宿家庭就读走读学校。家长可以从下面这些方面来了解走读的潜在风险。
问：留学家庭怎样能遇到一个高素质的寄宿家庭呢？
很多前来咨询的家长和我交流，提到想选择美国的好人家作为孩子留学期间的寄宿家庭。这个愿望是美好的，可是细想一下，却是可遇不可求的。
如果孩子来北京上学，最好住在清华北大教授家里、银行总行处长家里，您觉着这样的家庭是否愿意接收？再换个场景，日照、临沂的亲戚朋友家孩子到济南上高中，你能否接纳别人的孩子在家里居住3-4年，照顾他们的饮食起居。 能送孩子去留学的家庭一般家里都会空一间卧室，也没见谁想招个长期房客来补贴家用。美国也一样， 大部分接收留学生的寄宿家庭是因为想缓解家庭的经济压力。
问：寄宿家庭可以给孩子提供融入美国社会更多机会么？
寄宿家庭的经历并非像一纸合同所写的那样清晰明了。孩子和寄宿家庭在生活中时间上、空间上的交叉，加上人的情绪和情感因素，让这个经历更加复杂。举个生活中具体的情境，学生住寄宿家庭，如果饮食不喜欢，该怎么提意见呢？对于尚处于青春期的孩子来说，与寄宿家长的交往并不轻松，是一件很难的事情，处理不好还会给孩子的心理造成很大的压力。
我们走访过许多就读走读学校的孩子。各种奇葩的走读学校小留学生的惨痛经历就不细说了。有些孩子在寄宿家庭受到伤害了，不得已半路回来。遇到这种情况，谁也不愿意告诉别人，揭开自己的伤疤。
能够住在老师家里，是走读学生都非常期待的寄宿家庭环境。我们接触的一位孩子就很幸运，住在学校老师家里，最后大学录取结果也非常好。但是即便这样，他下午课后也无法参加学校的各种课外活动，只是在老师办公室写作业等老师下班带他回家。
有的寄宿家庭对孩子特别好，孩子也受不了。我们认识的一个孩子就是这样，寄宿家庭热心教会活动，每晚家里都人来人往，要求寄宿学生一定参与活动，孩子想安静学习都不行。于是家长就过去租房陪读，后来学生参加完学校组织的大学参观团，对家长说，我终于有了美国同学。因为之前课外活动参与不上，上课是走班制，下课见不到美国同学，一起旅行了一周后才和美国同学熟识起来。
问：走读学校与寄宿学校有何差异？
在美国有300所寄宿高中，经过我们的考察，其中值得我们家长考察送孩子留学的大约有140所左右。
走读学校往往人数众多，虽然各种体育设施和音乐设施和寄宿学校一样棒，但是人均资源不足，国内去的学生因为水平不够往往参与不上。很多学生都是家庭接送安排参加校外的俱乐部活动。这对于家长不陪读的留学生来说，是一个很大的劣势。
在寄宿学校，学生在结束学术课程后，每天下午都要在校参加体育活动、课外活动。寄宿学校就像一个大家庭，大部分老师都住在校园，资深教师住独栋，年轻教师就住学生宿舍楼，学生可以帮老师遛狗、看小孩。寄宿学校还会组织学生们去附近教堂做义工，辅导附近社区孩子。
住在寄宿学校也不是与世隔绝，因为寄宿学校的大多数学生还是美国学生。同住一层楼，一起参加学校的各种课外活动，孩子才容易交到各种朋友。平时周末、长周末（周五到周一的四天小假期， 美国的哥伦布日、总统日、复活节等）可以去熟悉的美国同学家过夜sleepover， 感恩节等假期如果不回国，也可以受邀去做客。
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