“哎呀气死我了！那个林萍萍又在我的课堂上涂口红了！额头的刘海上卷着一个卷发棒，写两个字就要照一下镜子，我差点把她赶出教室反省了！”
胡老师一进门就气呼呼地把书扔到办公桌上，一边找水喝，一边继续说到：“这个小姑娘，完全没心思读书了，整天就捯饬她那张脸，上次在课堂上涂抹面霜，才说过她，今天倒好了，别人都在做题，她写了没几个字，就拿出一支口红来对着小镜子涂抹，以为我没发现呢。看看她哥哥，还是双胞胎，怎么差距这么大呢？”
林萍萍和林涵涵是我们年级上的一对双胞胎兄妹，但是看起来完全不像双胞胎。
林涵涵身材高大，面容微黑，粗眉毛大眼睛，不爱吭声，学习成绩好，分在卓越班。
林萍萍身材娇小，面貌白皙娇嫩，细细的眉毛水汪汪的眼睛，活泼爱笑，是文艺积极分子，成绩一般，分在平行班。
开学报到的时候，他们俩是爸爸妈妈一起送过来的。
开学带的东西多，爸爸妈妈拖着大包小包，林涵涵也背着大包，三个人汗流浃背，而林萍萍身上只背着一个小包包，打着伞，一脸轻松地跟在家人的后面。
当时我们这些负责报到工作的老师看到了，就说这个小姑娘看起来在家里很受宠啊。
后来知道他们俩是双胞胎，老师们就有意观察他们的行为举止，发现男孩子吃苦耐劳，懂得照顾妹妹，而妹妹似乎也很习惯被人照顾，对于同龄的哥哥为她所做的一切都习以为常。
两个孩子因为成绩的差距进了不同的班，刚开学一段时间，两个人表现都还不错。但是，半个学期过去，老师们就发现，这一对双胞胎的表现差距越来越大了。
林涵涵认真努力，沉默寡言但是行动力很好，各科老师和班主任的各项要求，不管是学习上的还是生活上的，他都认真照做，贯彻到底，有一股负责任的精神。在班上和同学相处，也温和体贴，从来不和同学闹矛盾。
而林萍萍呢，刚住校一两个月，跟同寝室的女同学就生了好几回气了，哭哭啼啼往家里打了好几次电话，把爸爸妈妈吓得不轻，以为她在学校里被同学怎么欺负了，两口子往学校跑了好几趟，紧张得不行。
班主任见势不妙，就跟家长好好聊了一番。
一番聊天下来，才知道这俩双胞胎为什么表现出这么大的差距。
林爸林妈的理念就是：“女孩子要富养，要娇养，女孩子来这个世上就应该是来受宠爱的。男孩子要穷养，要磨练，要承担起更多更大的责任。”
恰好哥哥长得像爸爸，从小就身体结实，高大粗壮，所以从小就被要求承担起照顾妹妹的责任。父母对他从不娇惯，反而有意地培养他的责任感和耐心，把他当做日后撑起家庭的顶梁柱来看，事事都严加要求。这样多年培养下来，林涵涵果然成了一个小小男子汉，沉稳可靠，认真努力。
妹妹长得像妈妈，娇小白皙，从小体弱多病，于是家里人越发小心翼翼地呵护她，真是捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了，要什么都依着她，所以养得有些娇惯任性，我行我素。
学习上的要求，对兄妹俩也是不一样的。男孩子将来要有所成就，必须尽全力读书向上。女孩子呢，能读到什么程度，就看她自己。反正女儿长得好看，将来嫁个好人家就是了。
我们学校管理严格，林爸林妈各种的不放心，唯恐宝贝女儿受不了，跟班主任叮嘱了一遍又一遍，请求老师们对女儿态度好一些，不要太严厉。所以即使老师们发现她上课不认真，也不敢严格批评她，只能下了课，另找时间好好跟她做思想工作，这才有了文章开头胡老师的抱怨。
同样的父母生出来的双胞胎孩子，就是因为父母的教育理念不一样，在完全相同的背景下长大后，就表现出如此巨大的差距。
双胞胎哥哥牢记自己身上的责任，拼命努力学习，提升自己，而妹妹呢，听多了对她外貌的赞美，又被只要美貌就能嫁个好人家的观念洗了脑，越来越无心读书，整日里就想着怎么打扮自己，思想和精力被这些占满了，哪里还有更多精力花在学习上面呢？
老师们做了很多次思想工作，发现收效很小。因为孩子已经上了高中，十几岁的人了，其实很多思想观念都定型了，很难被扭转。而且，高中生开始有了自己的思想，更难被说动。
幸亏林涵涵是个努力上进的孩子，在这个男孩子身上，他父母的教育还是成功的。
其实双胞胎起点本来是一样的，只是因为后天教育观念和培养过程的不同，才造成巨大的差距。
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