《狗十三》：那些痛斥青春被粗暴对待的人，你们长大了吗？

《狗十三》：那些痛斥青春被粗暴对待的人，你们长大了吗？

被禁5年的电影《狗十三》在全国院线公映以来，引发了人们许多共鸣，影片中13岁少女李玩的经历或多或少地勾起了人们青春成长经历的回忆，一时间，“不要忘记被粗暴对待的青春”成为津津乐道的话题。

许多观众纷纷吐槽成人世界的伪善和强权，普遍认为本该恣意成长的孩子生生被成人世界带向了虚伪的“成熟”，影片最后李玩的“长大”是一种被压榨后的妥协，被禁锢后的无言的抗争。

对于这种看法我并不苟同，我甚至认为，那些在看了电影后，只顾着随大流谴责成人世界，将自己成长经历中所受到的搓折认同是自己的青春受到了粗暴对待的人，其实根本就没有长大，至少，还有心智不成熟的嫌疑。

其实电影中所呈现出来的青春期孩子类似这样的烦恼和疑惑，几乎每个人都经历过。影片以13岁女孩李玩的视角展开，借助一条叫做“爱因斯坦”的小狗，串起了她成长中遇到的一系列烦恼和疑惑。

片中李玩的爸爸，不顾李玩的爱好是物理，态度强硬，擅自作主替女儿报了英语兴趣班，很容易让我们想起在现实中那些不顾孩子自己意愿，自作主张为他们报名“学而思”课程辅导班的家长们；而片中李玩因寻找那条叫作“爱因斯坦”的小狗使爷爷脚受伤，后来又借酒浇愁，被父亲训斥并施以暴力，也很容易让我们想起孩子在“不听话”时，自己控制不住的暴脾气……

除了李玩的爸爸，还有片中李玩的爷爷奶奶、堂姐，甚至李玩的后妈，他们其实都是内心有爱的人，但他们的爱中缺乏了尊重，正因为如此，导致叛逆期的李玩感受不到爱，更多的是一种伤害。但我们并不能因此而否定爱，我们更需要的是呼吁“理解”，可惜，人们更多的是爱站在道德制高点去谴责某一方。

李玩的父亲因为自己动手打了孩子而后悔，向孩子道歉，并说了一句“我打你，是因为我爱你。”在话在有些人看来是一种可笑的悖论，但我相信这一刻这位父亲说的是发自肺腑的真心话。

打骂孩子固然是一种失败的教育方式，但如果我们能从一个在职场打拼，承受着巨大工作压力，且上有老下有小的中年男人角度去感同身受一下的话，我想应该是不会对李玩父亲所说的话，所表现出的行为感到难以理解和接受的。

影片中，李玩乖巧地坐在父亲腿上，认真地听着父亲的话，从这一刻起，开始走向“长大“。

在随后一次某领导的宴席上，父亲无奈让女儿向领导敬酒，最后还失了带李玩去参观天文展的机会。同样是爱好的错失，李玩并没有像狗狗走失时表现的那样歇斯底里，而只是流露了一个略显无奈的眼神。

及至在后来父女俩车中交谈时，在谈及李玩母亲时，父亲忍不住飙泪，而女儿则心痛地握住父亲的手，我相信此刻的她多少对父亲的不易有了新的理解，这感人的一幕让我看到了一种建立在理解基础上的”长大“。

理解是爱心和尊重的具体体现。家长与孩子之间需要理解，无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。正是因为欠缺“尊重”，结果令对方感觉不到“爱心”，每个人都以自己的“爱心“为由“好心办坏事”，我想影片所反映的，就是这一现象。因此在观影后我更多地想到了一句始于八十年代初喊出的口号：“理解万岁”。

所谓的“理解万岁”，就是在某一方的利益受到损害时，能够用一种包容的心态去感受对方从而使两者本该发生的矛盾弱化后一种感情的升华。正因为理解不易，所以才有了“理解万岁”的呼吁。

而在理解的基础上学会妥协，在一定程度上是成长的一个必然。当然，你也可以选择成为拒绝“长大“，做一个叛逆到底的个体，但这样的结果往往是悲剧的，我想不久前湖南某地12岁少年轼母案就是一个极端的事例。

每个人都有自己的角度去看问题，而理解，能让你看问题的角度更倾向于理性。你可以站在少女李玩的角度，去抨击成人世界，当然也可以站在长辈们的角度，去矫正一个恣意生长的青春可能会出现的问题。

“你见过真正的大人吗？”电影《狗十三》中少女李玩的这句话，引发了多少观众的深思。如果说“大人”代表了成熟，那么，我很想问一句：那些痛诉青春被粗暴对待的人，你们真的长大了吗？