孩子:妈妈,我的情绪小坏蛋几天没出来了?
我:啊?哪里学的?“情绪小坏蛋”?
孩子:《没头脑和不高兴》里啊
我(心想这本书还真不错,有这么生动的情绪控制教育,何不顺势而为?):好像好几天没有了,这么棒,那继续保持吧!
我:你去练习钢琴吧,八遍。
孩子:啊~~~
我:“情绪小坏蛋”快出来了?
孩子:不不不(转变不情愿为情愿)!
愉快地去弹钢琴了。
❤️️阅读中汲取力量;️情绪管理,孩子也可以做到,相信他们,引导他们。
孩子:妈妈,我的情绪小坏蛋几天没出来了?
我:啊?哪里学的?“情绪小坏蛋”?
孩子:《没头脑和不高兴》里啊
我(心想这本书还真不错,有这么生动的情绪控制教育,何不顺势而为?):好像好几天没有了,这么棒,那继续保持吧!
我:你去练习钢琴吧,八遍。
孩子:啊~~~
我:“情绪小坏蛋”快出来了?
孩子:不不不(转变不情愿为情愿)!
愉快地去弹钢琴了。
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本文标题:亲子分享第1天:《情绪小坏蛋》
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