走在成都的建设路口

走在成都的建设路口

和蒲老师游荡在成都建设路街头的时候，他指着一排红色老房子告诉我：“瞧，那就是曾经这个片区工厂里中高层职工居住的地方，现在已经很陈旧了，居住的人也少了。”

蒲老师说这句话的时候语气里透露着意味深长的感觉。于是，我特意从侧面仔细的观察了他的表情和些许眼神，无奈、感伤刻在了上面，一种忧国忧民的情绪。我说，他是杜甫附体。

他忧国忧民，多愁善感的时候，我会戏谑地和他开玩笑，或者静静地听他讲。但我知道他是善良的。

蒲老师讲经济的时候，我总是一脸懵圈地看着他，插不上话，经济在我的脑海里是一张纯白的纸。白纸意味着两种可能，无知和无限可能。

在蒲老师滔滔不绝地讲解中，经济的概念或者意义在白纸上轻轻地涂鸦了几笔。看不太清楚，但有了痕迹。

走在成都建设路的街头，我问：“我们是走到了营门口了吗？”蒲老师说：“这里是建设路，为什么会认为是营门口呢？那是因为街边凋零的感觉类似，曾经的繁华已经不存在。你能想象出曾经这里每到下班时间就有很多人的场景吗？”我说：“是不是很像今天我们经过的学校附近的盛世感？”蒲老师摇摇头：“更甚！”

我想，我能想象出那种场景，那种铺天盖地的人涌出，奔向街边商铺，或者一家人傍晚散步的情形……否则，怎么对得起我大白羊座的丰富想象力呢？！

蒲老师说，其实这些变化体现了经济学中似波浪起伏的变化，所以我们要用发展的思维和眼光看问题。

蒲老师讲到“变化”的时候，我插嘴：“是求变吗？”他说不是。可是后来他的解释和我前几天提到的“稳中求变”“居安思危”一模一样，即稳中有拓展，安中看危机。可能是我表达的时候欠缺说服力，让他误以为我理解成了另外的意思。虽然心中有一万字“我们想的是一样的”飘过，但终究没有再反驳蒲老师的摇头。

他说我身上有一种坚持的韧劲，他又何尝不是呢？能把生活安排的充实，有规律，并严于律己，这就已经胜过很多人。

本来还有一些需要书写，但胃痛难忍，明天继续。