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0-1岁婴儿期如何养育

0-1岁婴儿期如何养育

作者: 慧玲家庭教育 | 来源:发表于2023-02-13 07:03 被阅读0次

    欢迎来到博星教育108将讲师朱老师课堂,这里是朱老师第1945天早安问候。

    孩子从出生到十八岁以前,是成长的关键期。

    从年龄上可以大致分成五个阶段:

    第一个阶段:0~1岁,叫婴儿期;

    第二个阶段:1~3岁,是幼儿期;

    第三个阶段:3~6岁,是学龄前期;

    第四个阶段:6~12岁,是少年期,也就是青春期之前;

    第五个阶段:12~17岁,是青少年期,就是从青春期开始,一直到成年(18岁)有公民权之前。

    这也是孩子成长的五个关键期,不同阶段的教育重点不一样,教育方法也不一样。

    0~1岁的婴儿如何养育呢?

    建立好婴儿和母亲之间的联系是婴儿期最重要的一件事情。

    母亲的爱抚不可少,自己的孩子自己带

    因为婴儿有一种皮肤饥饿的现象,母亲的爱抚是婴儿的重要心理营养。我们做家长的、带过孩子的人都有这样的经验:有的时候小孩哭了,我们跑过去一看,可能是渴了、饿了,可能是大小便了;但有的时候孩子哭了,给他奶他不喝,给他水他不喝,看看也没有大小便。

    而当我们过去接近他,并且用奶去试验他,打开他的尿布包看的时候,孩子就已经不哭了,而且饶有趣味地瞪着眼睛看我们这些动作。如果我们这时候把孩子抱起来的话,孩子会更高兴,嘴里会发出一些很愉快的哼哈声。这就说明尽管是新生儿或者是乳儿,他们除了吃和睡、大小便以外,还希望得到身体的爱抚,皮肤的触摸。

    从心理发展的角度来看,在新生儿阶段,在婴儿期,他们最需要的就是母亲的爱抚。母亲抱孩子的过程,会让孩子感受到母亲的关爱,孩子就容易形成健康的心理基础。

    如果有可能,妈妈即便辛苦一些,也要自己带孩子。这一点相当重要,就是要让新生儿来到这个世界以后,他第一眼看到的人,跟他最亲密的人,和跟他有稳固关系的人,都是同一个人。

    这样从心理学的理论上来讲,在他精神世界的内部就有一个和外部客体的稳定关系。这种和外部客体的稳定关系,可能成为他长大成人以后,跟其他人进行良好人际交往的心理学基础。

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