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思维导图线上课学习总结

思维导图线上课学习总结

作者: 郭琦Cookie | 来源:发表于2018-06-20 13:00 被阅读0次

2018年1月,我参加了,久亚教育,丽芳老师思维导图双证班第九期的培训。与此同时,在学习的过程中,我也一边运用在给孩子们的教学当中。结束了线下的培训以后,我们开始了为期一个月的线上学习,也做了十多次的作业,今天是最后一次作业了,也是对这一个月的线上学习进行总结。

通过这十多次的学习和作业,我也在慢慢培养用思维导图去学习的习惯,同时能感觉到自己,从刚开始不了解思维导图,到认识了解以及学会思维导图,再到运用思维导图的过程中,自己的思维从隐性到显性到结构化再到自动化的一个呈现。也许高效化,还不是那么快,但是,我相信,通过刻意的练习,我可以慢慢的,更高效的思考,更高效的学习和工作。

思维导图课程总结

在这一个月的线上的学习当中,我收获了记忆的原理、记忆方法及运用。同时对思维导图有了一个更深刻的理解,它不仅仅是帮助我们梳理思维和逻辑的这样一个工具,更加可以培养我们的创造力,思考力,同时训练我们的记忆力。当有一天,真正做到心中有图的时候,我们那个时候应该就可以更好的运用我们的大脑,更好的利用思维导图帮助我们去记忆,思考,做更多的梳理等,从而帮助我们更高效的学习和工作吧。

这段时间的学习自己在逻辑、绘制及提取关键词上有明显的进步。同时全局观的建立,也是我,在画思维导图的过程中,慢慢悟出来的,这个对于我们的日程管理工作和学习,以及做计划也是非常重要的。

虽然说思维导图重点不是绘画,但是如果我的绘画基础再好一点,我想,我会更满意的。线条的流畅度和我们的思路也是有关系的,所以我的线条还可以更流畅,这是我可以有更大提升空间的地方。

对未来的展望,思维导图可以应用的形式、方向很广泛,我想将思维导图应用在绘本的创作,名著的读书笔记的以及写作的教学当中。主要还是想做学科的结合对象是6到15岁,主要的产品内容是阅读和写作。

虽然课程都结束了,但是我知道,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,从每一次运用开始,都是新的学习的机会,每一次的绘制和运用都会带给我新的思考,新的启迪,所以,真正的学习也许才刚刚开始。

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