第13节对每个孩子都视如己出，疼惜他们
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对每个孩子都视如己出，疼惜他们
各位亲爱的小伙伴们，大家好，今天给大家分享的是《罗恩老师的教育奇迹》第13 节
“对每个孩子都视如己出，疼惜他们”
一开始，作者用一个故事引入本节内容。
在一次带学生们去阿姆斯特丹旅行的途中，恰逢其中一个学生贾伦的生日，贾伦家庭情况很特殊，他的父亲去世，母亲罹患疾病，他的生活中有一大堆不得不面对的烦恼。那晚11点30分，他的生日都快过去了，却还没有一个人祝他生日快乐。
当时的情况是，克拉克先生和30个学生花了8天时间游历了英国、法国和阿姆斯特丹，克拉克先生筋疲力尽地躺在了床上，但想到这件事后还是爬了起来，穿上衣服去了贾伦和朱尔的房间。（克拉克先生不顾疲惫地起身为贾伦过生日）
他们蹑手蹑脚地下楼来到大厅。当克拉克先生说道：“贾伦，我们还有10分钟的时间为你庆祝生日，我们好好利用这10分钟。当听到克拉克先生要为自己庆祝生日时，贾伦高兴极了。而看到经历过巨大痛苦的孩子能这么开心，对于克拉克先生来说那一刻也很美妙。（贾伦很开心克拉克先生记得他的生日）
当他们下楼去大厅时，听到身后的房门开了。而他们在旅途中有一项非常严格的规定，就是严禁学生私自打开旅馆的房间门。所以克拉克先生估计这肯定是旅行监护人洛基女士出来了。
克拉克先生、贾伦、朱尔被洛基女士逮个正着，贾伦、朱尔被吓个半死。他们平复情绪后，克拉克先生带他们朝门外走去，在距离旅馆两个路口的一家小店停了下来，进去点了法式薯条加蛋黄酱和特色果汁。一边聊天一边大笑，开开心心的和贾伦度过一个生日。（是的，在午夜之后，克拉克先生带着这两个孩子出去待了一个小时，这样做并不合乎规矩。但这一夜将永远铭刻在贾伦的心中。）
当克拉克先生带着孩子们回到亚特兰大之后，贾伦的母亲也向他表达了谢意，感谢克拉克让她儿子拥有了特别的感受，并告诉他您给予我儿子的是我都给不了的。
在克拉克学校上完八年级时，克拉克会让他们列出他们在学校里拥有过的最棒的20个时刻。而贾伦最棒的时刻是：克拉克先生用他的方式使自己在阿姆斯特丹感觉自己很特别。而当时完全没想到克拉克先生会知道他的生日。克拉克先生给了他生命中最棒的时刻。（贾伦和他的母亲感谢克拉克先生给了贾伦生命中最棒的时刻）
不幸的是，贾伦的母亲在第二年去世了。这个年轻人不得不面对不幸对他的不公平，他所要背负的远远超出了他的年龄。
贾伦的命运是不幸的，那么我们怎样对每个孩子都视如己出，疼惜他们，给予他们不一样的时刻呢？
文中给出了一些方法：01.爱他们，并视其为我们挂念和尊重的人02.换角度考虑问题“如果是我的孩子遇到这种情况，那我会希望他的老师怎么来处理呢？”这往往能够为我处理遇到的情况找到正确的方法，而且会为我帮助和鼓励孩子们指出正确的方向，并给予他们所需要的爱。03.还可以这样做来实现：关注他们、询问他们在做什么、与他们坐在一起吃饭，或者送给他们一个小礼物。04.还有本文中克拉克先生在午夜时带孩子们出去吃法式薯条等等。
这些事情或许看似寻常，但对一个热切渴望快乐的孩子来说，这些很可能会成为他们生命中最最特别的瞬间。其实对于每一个渴望快乐的人来说，这些看似寻常的小事，这些很可能会成为他们生命中最最特别的瞬间，帮他们度过那些困难的日子，温暖他们被不幸冰冷的心，点亮他们前行的路。
最后用本节让我感触最深的一段话来结束我的这次分享。
作为为孩子们工作的人，我们通常都很清楚他们所承受的负担，但有些情况确实是我们永远都不会知道的——我们不会明白他们心中的痛苦和不得不忍受的挣扎。但我们所能够做到的是，爱他们，并视其为我们挂念和尊重的人。
是的，感同身受这件事其实是很难的，我们能做的，就是爱他们，并视其为我们挂念和尊重的人。
分享完了，思维图早了。结束一件大大大事。
收获满满：1.提醒我群里每个分享的人都是历经艰辛才作出思维导图，努力提炼才得出语音和文字分享。好好看大家的心得，多学习。2.虽然不好，但会继续努力，鼓励自己走出去才会成长。感谢这群互相监督的朋友。3.这篇课文也给了自己一个方向，当不能感受别人的不幸和痛苦时，我们能做的就是好好爱他们，陪他们，哪怕那些很寻常的事，努力为他们和黑暗的生活一丝丝光亮。
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