——4月15日打卡小结
周四打卡小组
212196徐艳红 220781熊永兰
202365张增凤 201408付巍巍
我们周四的四位点评人，在阅读学习中一路点赞一路成长 ，也为学友们的学习、工作的情而赞佩。
周四共有100人打卡，两位老师杨亚楠和梁茹是凌晨打卡，13位老师在23:00以后打卡，18位老师在22：00以后打卡，在多地疫情爆发的今天，我们老师更是身兼数职，白天把自己交个孩子教给工作，只能在夜深人静的时间读书打卡，沉浸在书海中仿佛也忘记了疲劳，还在提醒各位老师注意身体。
从打卡内容来有对课程学习的总结和回顾，多数学员已经开始为第五次预习作业做准备，开始阅读《帕夫雷什中学》第三章内容。更为高兴的是我们的郑建业导师第一时间发来了第五次授课指南一：这次学习内容相对较少，但依然要认真啃读，深入理解作法背后的真正科学原理和理论依据，同时要尝试系统整合，与我们当下的教育打通，不要机械的照搬。尤其注意阅读国家相关政策文件。还就第三章内容设计了思考题引导大家深入啃读。跟着这样认真负责且有高度理论基础和教育时间的导师学习真的很幸运。
置顶6篇
1.211123郑建业《第五次授课学习指南一》老师为我们接下来的阅读进行了细致的指导。
2.211161朱小会《第四次授课记录一》朱老师对第四次授课进行了全面梳理，没有重听回放的话是没法整理得这样详细的。学友们羡慕可见朱老师每次取得优秀的成绩，却不知这是每一次认真学习和反思累积起来的成果。为有着超强学习力的朱小会老师点赞，未来的课程讲师。
3.210121杜新萍《让学习真实地发生》杜老师针对卢老师的作业点评进行了认真梳理，真正做到了“经历艰难的啃读，将理论学习与自己的教学实践进行打通，实现自我的成长与改变”。有难度的学习，有意义的学习必定艰难而有挑战性，你的这次梳理就是一次前进。
4.210710涂彩燕《为什么要重视学生的健康教育》涂老师对文本进行了精心梳理，就为什么要关注健康从四个方面进行了梳理：精气神、精神生活和智力生活、愉悦感、仪表美；分析了影响健康的三个原因，并提出了解决问题的四项措施。
5.200897魏婷《关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作》魏老师联系实际和自己的生活经验对文本进行了解读，指出目前教师对学生的健康关注不够，学生的运动时间太少，缺乏应有的专业指导等问题。希望通过学习我们都成为学生的健康指导师。
6. 220789魏小艳 要营造积极的德育环境（也称道德气氛）——《苏霍姆林斯基教育学》和《帕夫雷什中学》魏老师的女儿是幸福的，有这么优秀的妈妈以身作则，用实际的行动去影响她，魏老师的学生也是幸福的，因为他们有魏老师良好的德育教育，学习加行动，为魏老师点赞。
精华文章6篇
1.221073张媛媛《仁者爱人，爱万物——德育实践分析》张老师在陪伴女儿的过程中，不断向孩子输入正确的道德概念，让孩子成为一个关注自然、关注弱小、想舍身处地为他人着想的并享受其中快乐的有道德的人。
2.220892薛卉琴《对照反思，寻找差距》薛老师对学习的认真态度让人敬佩，不怕慢就怕站，坚持下去相信您会有更大的收获。感谢您真诚的分享，让我们这些学得很慢的人备受鼓舞。
3.199222李晓婵《关于惩罚的两个重要原则》惩罚许多时候是因为我们老师害怕，麻烦而用简单粗暴的方法来解决问题。文中的老师因为在处理这样事情中大多数孩子的做法而在没有了解真相的时候，错用了惩罚且惩罚力度过重，从而引起了家庭矛盾。这再次提醒我要慎用惩罚。
4.211015张建国《孩子的健康不容忽视》张老师对现在孩子们存在的健康问题进行的简单的梳理并提出了切实可行的好办法。作为教育工作者我们要关注每一个孩子的健康状况，尤其现在疫情居家学习的健康更有引起我们的注意
5.199380王昌侠《如何支持儿童对知识的埋藏》关注儿童，正确引导儿童。王老师从四个方面进行了详细的讲述，内容丰富。
6.198274王晓娟《建议42：怎样学习别的教师的经验》王老师对教师学习的途径和方法进行了啃读，学习别人是一种创造，找到正确的方向，实木里前行的起点。任何经验和教学方法，都需要教师去实践，去思考，自己去将拿来的经验去加工，让它变成自己的经验和方法。
总结人：付巍巍
2022年4月15日星期五
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