童心童趣童诗

拍摄于校园

初入学的稚子，可以说牙牙学语，唱读很严重，句子不分长短，总能全班拖的齐齐的。听着真的是消受不起。我们一起来学学晨诵，感受一下诗的美好，和对美好的敏感。

晨诵课件 晨诵课件

每天耐着性子，一字一句，一个拼音一个标点，一个语气的示范。终于一段时间学晨诵后，奇迹般地发现孩子们开始字正腔圆，不妥长腔了，不自觉的摇头晃脑的诵读。

童心童趣童诗

还试说儿歌我记录，欣喜和不可思议不言而喻！在学了《泉水唱歌大山听》之后依说：

童心童趣童诗 童心童趣童诗

同学读书老师听

小同学，闹哄哄

一个同学一个音

同学读书老师听

听的老师笑盈盈

在学了《露珠和太阳》之后，我的孩子们又这样说

晨诵课件 晨诵课件

梓桐说：

脑袋和知识梓桐脑袋很小很小

知识很多很多

小小的脑袋却能把那么多的知识装下

眼睛和太阳

子婷

眼睛很小很小

太阳很大很大

小小的眼睛

却能把太阳装下

心和人们

梓熠

心很小很小

人们很多很多

小小的心

却能把很多人装下

镜子和我 张言

镜子很小很小

我很大很大

小小的镜子

却能把我装下。

在学了《雨来了快回家》后，孩子了这样说

课件 晨诵课件

雨来了，快回家！

小朋友，说不怕，

我把帽子带来了！

雨来了，快回家，

荷叶，说不怕，

我已备好伞一把。

雨来了，快回家，

小鱼儿，说不怕，

我在水里游泳呢。

诗，已成为我们彼此最美的表达！我会坚定地走下去，因为诗里有美好的生活，生活里有如诗一样的我们！我们就是在创作诗，诗就是我们。让我们一起穿过岁月，创造美好！生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。是的我们并不完美，但课程给我们指明了方向，成大美者，更美！让我们走在了美好的路上，一步步接近美好，最终成为美好。

晨诵课堂 晨诵课堂