高效的快乐学习

快乐学习

学习能力决定了我们的未来。

表面人们的收入有差距，其实他们的学习能力差距更是天翻地覆。长远看，学习能力决定了最终的成就。

咱不是说的小富即安，那些都不叫做逆袭，只能说是还不错。真正的逆袭是跳出我们的环境，到那些顶端的位置。

学习能力真的太重要了，但是很多人却从来不积极主动，就算选择学习某方面的知识，也是因为学不会，学不好而很快的放弃了。

仔细想想，每次学习失败不都是因为学的太慢，太苦逼了，硬是逼着自己学一点，再学点。就算毅力惊人的人也很难坚持下去！最后大都以失败而告终，从入门到放弃，能成者百中无一。而那些我们成功的科目、领域，都是学的很快，很轻松，也很开心。愿意投入更多的时间，越来越好。

学习本来就应该是快乐的事情，就像是小孩子，学习是为了满足我们的好奇心，怎么能不快乐呢？

根据人大脑的认知，如果你认为这件事是苦的，在做事的时候，脑袋就会释放压力，让你感到痛苦。这时你就会逃避到另一些快乐轻松的事情上。

所以从长远看，痛苦的事，你是做不好的。快乐学习才是关键，如同玩游戏般，啊，非玩不可呀。就像上瘾了，要快乐地学习。到了最后根本就不需要坚持了，别人不让你做，你还会跟人家急。

那如何快乐的学习？

这就牵扯到方法论了，不同领域学习自然有所不同，比如有的是以考试为主的，有的是以解决问题为主的，有的以建设组织性为主的。我大体说一下快乐学习的方法论，大家可以自行调整。

1.底层价值观认可它。

如李笑来说，「赋予重大意义，甚至多重重大意义。」
不断思考，什么是重要的，什么是更加重要的，什么又是最重要的！
当要学习的科目与领域深刻符合我们的价值观的时候，学起来就不会有太多的阻力。甚至变“被动”为“主动”了。
主动学习才是最有价值的。一旦开始了主动学习，人的学习能力就开始了提高。
不仅是有意义，如果有必要，赋予多重重大的意义。我们学英语，小学六年，初中三年，高中三年，大学四年。十五六年的时间，到最后还是不会说不会写，也不会读。

去看看我们的大学生们，一个很简单的英文句子都读不通。你说这个大学学历有多少水分？

李笑来开始英语也不好，但是四个月的时间考过了雅思托福，拿到了新东方学校的offer。

他认真算了一下，一个英文单词5块钱，一天背一百个就赚500！后来又想多赚点，就一天背200个赚一千元。到了后来根本就感觉不到坚持了，甚至把“坚持”这个概念从大脑剔除了。

2.学习一定要有成就感。

从习惯的理论上来看，任何习惯的养料都是成就感，就是reward。能让你有所收获，让你感到快乐的自豪的东西。我也认为这个概念是最重要的概念之一。

采铜老师在《精进》里说最小成就的理论。就是每次做事都要尽可能的提供最小的成就感。小的程序做品，小的书法作品，小的文章。反正就是拿出你的成就来，让你获得快乐的东西。这些快乐又会一直督促你学习。

日本有一部电视剧《chef三星校餐》，星野光子是一名三星主厨，厨艺登峰造极。不仅如此而且特别努力。她说，每天都要练习洗菜，切菜，摘菜，晚上能够睡觉的时间只有三个小时，坚持了好几年。

这么变态的疯子，能让她疯狂爱上做菜的就是每次做完一道料理后，听到顾客说的，“这是最棒的味道了。”她就会感到最大的满足。所以一直都有无穷的干劲。就算被Boss陷害，她依然说，“无论在什么时候，我做菜永远都是最好吃的。”

3.快速学习。

有篇文章说，学的太慢，是一种罪。

很多人想学某个领域的知识，于是先试探一下。一试当然就遇到了很多的困难了，便放弃了。

就像很多人想学编程。从网上下载了很多的视频资料，也报了某个班。但是渐渐地就放弃了。从入门到放弃，就是遇到了太多的坑。

学习也是符合马太效应的。开始时候各种坑，各种慢，而到了学习后期学习的速度加快，学的也更有劲了。

所以一开始就要加速度。不懂得不会的不要紧，先加快速度，背起来。不要用左脑去理解，先是建立右脑的外围框架，然后再去试着理解。

这个也就是小孩子学习速度为什么更加快的原因。

难道我们学做一顿烤牛排，还要去研究各种部位的牛肉口感，各种比例火候的理论依据？难道我们学走路还要研究什么狗屁地心引力吗？

先做起来，加快速度。尽快地体会学习带来的快感。

有一本书叫做《狡猾的读书法》是日本一位学霸写的。

这位学霸原来是一名学渣，小学五年级时还无法背诵九九乘法表，学习全靠抄人家的。到了高中就不行了，模拟考竟是全校倒数第一。满分200分的考试自己也就能得到20分，很多考试还经常交白卷。老师都放弃他了。

但是他后来却利用作弊加临时抱佛脚的方法加速学习，看不懂，管他呢，先学起来。四个月终以优异的成绩通过了民事科律师考试，通过率只有5%的立命馆大学法律研究所。

快速学习即开始不求理解，用右脑快速学习建立一个外围的知识框架，知道输入什么，然后得到什么。就像小孩子一样，什么都不懂，但比成年人学东西更快。

总结

因为要追求快速学习，所以开始的时候不需要追求刻意的理解。而是用右脑，先建立一个外围框架。如同小孩子一样，开始什么也不懂，不理解，不要紧，但就是学得快。

放弃得过且过的心态。思考什么对我们是真正有意义的，选择好我们的路。然后开始投入进去，赋予重大意义，积极主动学习。加快速度，获得成就感，快乐地学习。