（小学分会场）D1
最新的“2018中国最具幸福感城市”榜单中，成都、宁波、杭州排在前三，成为中国“最幸福”的三座城市。身为一个宁波人，杭州就在身边，而老天的眷顾让位于榜首的成都也在我的脚下了。这是11月30日刚下飞机开机刷朋友圈刷出来的幸福感。
是的，作为一个宁波人，在成都的土地上停留，那种幸福感无法描述。
当然，此行的重点可以不说银杏，可以不说小吃，可以不说熊猫，可以不说火锅，可以不说成都的小姐姐小哥哥……但是一定要说做戏剧教育的骑士，带着孩子以戏剧为马的骑士，因为就是奔着这个来的，这几年来，骑士的品质也一直没有让自己失望过。
不知道是不是已经习惯骑士工作坊的节奏，满满当当的安排中，也总能挤出些时间和小伙伴们聊聊说说，也总能挤出些时间用来体验当地的此情此景。所以，说累，也没有，但是每天还是会忙到12:00还舍不得睡下。时间不够用啊。
今天一天照例干货满满。
早上，听了成华区教育局领导的开幕致辞，听了项目负责人成华区教育科学研究院孙倩博士的汇报《教育戏剧：生动地育人——区域推进教育戏剧的思考与实践》，两位一线的戏剧科培训和渗透学科的实操老师分享属于他们的小幸福。听下来发现几个关键数字，一个是22所小学，花4年时间去实操戏剧渗透学科；2800多学生，60个教学班，近百年历史的成都建设路小学；骑士做戏剧的第7个年头。是啊，戏剧教育和所有形式的教育一样，需要周期，才可以看到成果。
今年有请来IDEA副主席Sonya Baehr 带来《儿童全身心戏剧化教学》的主题演讲。老太太精神矍铄，给到我最有益的一句话，就是“戏剧这条路不错，我鼓励你们继续走下去。”同时，从她的实操图片中我也发现，接下来可以采购一些大小不一的黑色正方体，让孩子们在进行戏剧体验的时候可以有更加丰富呈现。
下午是7节课并行开课，我体验的是英语课，在四十分钟的教学时间里，老师是以英语课的教学目标为准，用戏剧范式作为手段使用，孩子们的体验度非常好。这个是完全可以在我们的课堂上操作起来的。明天将会去体验一节班会课《九色鹿》，也挺期待的。
傍晚移步附近剧场。不但有精美的茶歇，更重要的是享受日本Gabez默剧团的演出。一个小时的演出时间，基于“无语言”、与观众互动的形式，融合舞蹈、杂技等元素，用演出告诉你，一个人的肢体可以有多大表达的可能。看完后现场的小观众有好多好多的问题要问到演员，这是一出简约而不简单的剧，但是大小观众们大呼过瘾。在Q&A环节中，两位演员的回答基本都是十分有意思，特别是我问到怎么带领孩子玩“慢动作”时，他们的回答是生活中觉察自己的细微动作进行练习，同时保持一种心情与状态。这是看演出附带给到的彩蛋，太值了，走的时候，买了三颗小徽章，支持一下可爱的Gabez剧团。
晚上星巴克加火锅，和可爱的人儿在一起，见到了易老师圈中的“小岁老师”，信息兜兜转转回来了。在交流中，学到很多：初心、产品、市场、周期、教研……如果有可能，宁波的戏剧教育会越来越红火，我愿意参与和见证那一刻，十分期待这一门有着积极意义的课程在宁波落地并有强大的生命力。
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