上学日记 二十一

作者: 洛北河刘泽清 | 来源:发表于2022-01-13 09:03 被阅读0次

    2022年01月12日

    今天是本学期最后一节课,老师继续讲完了余秋雨的《废墟》。

    什么是废墟?我在百度上搜索到的对“废墟”一词的解释为:

    废墟表示建筑物遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方或被破坏的地方上面的垃圾和被破坏物。

    一生致力于文化研究的作家余秋雨却是把“废墟”巧妙的应用到了对文化历史的研究中。用哲学的观点和思维,从“废墟文化”中找到了对立统一的自然现象。

  在他关于“废墟”的许多叙述中,将“废墟”的含义一步步的升华。他是怎样说的呢?

    他先说“废墟”是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。这是因为没有废墟就没有昨天、没有昨天就无所谓今天和明天。因此“废墟”又是课本,是过程,它能让人们记住废墟,欣赏废墟,利用废墟。这就是我们从旧的废墟出发,走向新的废墟的人生。“废墟”又是起点,是进化的长链,它固执,活像一个残疾了的悲剧英雄,“废墟”昭市着沧桑,让人偷窥到民族的蹒跚。“废墟”又是垂死老人发出的指令,使你不能不动容。

    “废墟”又很美,就像建筑的黄叶。余秋雨希望还历史以真实,还生命以过程,让“废墟”永远保持其像秋天的黄叶一样的美丽。

    “废墟的留存是现代文明的象征。废墟,辉映着现代人的自信。”

    最后文学研究作家在《废墟》结尾时告诉我们:

    “古代的废墟,实在是一种现代构建。”

    现代和“废墟”应该是对立统一的。“是现代的历史哲学点化了废墟,而历史哲学也需要寻找素材。只有在现代的喧嚣中,废墟的宁静才有力度,只有在现代人的沉思中废墟才能上升为寓言。”

  老师解释了什么是寓言,我也查到了关于寓言的解释:

    寓言是用假托的故事或者自然物的拟人手法,来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺和劝诫的作用。

    关于将废墟联想到“黄叶”那一段,老师说作者用“黄叶”来作为文章结构的转折,非常的精彩。黄叶好看,可成为人们的精神寄托。这是作者找到了文章最好的契合点。老师说,我们写文章,找到了好的契合点很重要。

    下课前,老师布置了寒假作业:写一篇文章,标题为《不能忘记》,题材不限,字数不限。

   

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