整理——改变未来（5）

培养孩子的整理力的小技巧：

1、玩具的整理：在玩具的收纳箱上用图片（或文字）标示清楚；用一块地垫区分出游戏空间；设定时间，并使用计时器；一起整理玩具等等。

2、衣服的整理：在衣柜区分开放上衣、裤子、裙子的地方，并且贴上标签；教孩子怎么折衣服、内衣、袜子等的方法；睡前把明天想穿的衣服先拿出来放好等等。

3、学习管理：根据孩子年龄以5-20分钟为一单位设定时器，“试试看读书读到闹钟响起之前吧、在闹钟响之前把某科功课写完吧”等；将抽屉每一个都分好类后，贴上标签；测试卷、参考卷、讲义用三层文件收纳架来分类放好（贴上标签）；

4、电游或上网管理：根据孩子年龄以5-15分钟为一个单位设定计时器，“一天可以玩几次，一次多少分钟，闹钟响的话游戏或上网就得要结束喽”。

……

如果仍然对“整理”不太好把握，可参照“5S”的管理理念。

1、整理（SEIRI）：俗称“区分”，区分要与不要的物品，要的物品使用时间周期是多长（每天、一周还是一个月一次），现场只保留必需的物品。

2、整顿（SEITON）：俗称“处置”，必需品依规定，定位、定方法摆放整齐有序。

3、清扫（SEISO）：俗称“标识”，清扫现场环境，保持现场干净、明亮，并对摆放好的物品做标识。

4、清洁（SEIKETSU）：俗称“保持”，认真维护并坚持整理、整顿、清扫的效果，使其保持最佳状态。

5、素养（SHITSUKE）：俗称“习惯”，提升人的“生命状态“，依规行事，养成良好的习惯，使之成为有教养的人。