衣服是什么？我和一个15岁的孩子争辩了1个小时。她说衣服是用来穿的，我说设计师要有思想。她说一件不能穿的衣服，它的思想有什么用呢。
她举了个例子，一个设计师设计了一套叫做束缚的衣服系列，模特们穿着钢板，用钉子之类的把钢板串起来，模特们穿上钢板做的衣服走秀，一边走一边表现出很难受的样子，然后把这些钢板脱掉。她说这样的衣服谁会穿呢，设计这样的衣服有什么用呢。
我说设计师是为了表达自己对世界的一种看法，通过衣服来展现对束缚的理解，这是服装，有思想的服装。
为了这个问题，我们争了一个小时，从敦煌说到唐朝，从现代说到宋明，其实蛮好的，不是要辩论，而是通过辩论来表达和完善彼此对世界的看法。
衣服是什么？我和一个15岁的孩子争辩了1个小时。她说衣服是用来穿的，我说设计师要有思想。她说一件不能穿的衣服，它的...
1.思辨思辨，不但要思，而且要辩与辨，古文中，辨即辩。辩就是有了对立面，有了一生二，有了掂量比较与相生相克互证互斥...
1.辨/辩 ①万钟则不辩礼义而受之 ①与之论辨 ②欲辨已忘言 ③哪里去辨甚么真共假 2.做/作 ①宫阙万间都做了土...
不知，亦不懂辨 知知，以能略辨 博知，依说通辩 智知，已不可辩
驳辩与和会并重 或问当今儒学该驳辩还是和会。东海曰，驳辩与和会并重。钱穆先生说： “学术之有和会与驳辨，亦各因其时...
真话，伤人或伤己。 假话，骗人或骗己。 真假易辨， 真假难辩， 知真假却不辩。 真真假假才是真。 真真假假求生存。
义利之辨，是用辨，而不是辩，是分辨的辨，不是言辞的辩。 义利关系，不是对立关系，不是选择题，而是一种先后关系。 义...
"从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。"一把锁，阖上一段过往；一把锁，封存一个时代；仍是一把锁，却...
说好的不为自己辩解，但是忍不住还是写点文字出来。 不夸大，不缩小，实事求是。 有什么说什么，从哪里开始，到哪里结束...
从前几周就开始让学生写每周“辩辨变”，安排这个活动，锻炼学生的逻辑思维能力和写作的条理性。 第一周辩题为，体育课应...
本文标题：辩与辨
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