上市一年的新书。书名很长，《学习的学问：走出低效与无序的实践法则》。新东方系，感觉新东方还真出了不少人才。
文字不多，13.4万字，两天碎片时间读完我很喜欢一句话：如果你觉得知识昂贵，试试无知的代价。所谓无知，不是不学习，而是学错了。
Scalers老师的力作《学习的学问》，从五大维度告诉你学习的秘密，让你从看到书的一刻开始，就开始学对，超越还在继续学错的同龄人。
如果你时间有限只能读一本书，又想提高学习的水平，读好这一本就够了。这是本书给我的新触动点。
对于学习我们必须坚持长期主义，学习是贯穿我们的一身的事情，我们逃不掉也离不开，即然如此为何不以和平的心态直面这件事。学习要压倒性的投入时间，这是一笔稳赚不赔的买卖，永远不要吝啬学习的时间。
学最好的学习方法：硬学。有些人不断的去寻找学习的方法，而学习这件事却在原地踏步。
也有很多人成了方法的粉丝，沉迷于将一种方法用于一切事情中，但是打钉子要用锤子，打螺丝要用螺丝刀，具体问题要具体分析，一切事物都在运动变化之中，终极真理是一切具体情况的真理的总和，我们需要的是把握一切事物的本质联系，抓住主要矛盾。
就像喝水，可以用手，可以用碗，用杯子，甚至直接用嘴接，毕竟我们的目的是将水装进肚子里。
不刻意追“新”，一切事物都在运动、变化，出生即代表死亡，开始即代表结束。如果一味追求新材料，那么我们可能一辈子都找不完，甚至会陷入焦虑不安。
还是要抓住本质，寻找经典著作那些是经过时间沉淀和无数人推敲留下来的不可多得的宝物，揭示了许多事物间的本质联系
宝贵的学习工具：a、向自己不断的提问问题；b、利用隐喻的方法把知识点之间的联系串连起来；c、觉得学会，就立马输出，尝试凭借自己的话，通俗易懂的就讲出来。
利用这些工具可以帮助我们在学习中时刻保持大脑思考，而不是无效输入。同时强化了我们大脑对知识点间的关联。
高视角看学习map，持续学习的六大阶段；上手期：很兴奋很感兴趣；启动期：开时阶段十分投入，体会到学习的甜味。
平台期：出现倦怠，学着学着发现越来越容易“掉线”，一个又一个复杂的概念出现。知识在脱下乖巧的伪装，露出了獠牙向你侵袭。
震荡期：内心开始自我怀疑，信念不坚定，可能会寻找一个个学习对自己毫无用处的证据，来使自己逃避学习的行为合理化。当然这些证据是你想找才找出来的，是否真实不得而知。
顿悟期：拨开云雾，见到一缕微光，在某时某刻发现学的知识被触动了十分欣喜，但可能出在我知道，但说不出来的状态。
由于长期疲惫的学习，让你学习状态逐渐变形，无法将学习化为第一反应。到了这一阶段 ，脑子逐渐有了蓝图，可以倒着看问题。
新循环：在此回顾那些知识，会发现你有了不一样的感受，有了更深刻的感悟。
精彩很多，摘录一小段：专业、人、历史、技术，把这四个方向梳理出来，就可以简单地描绘出一张人生的学习蓝图了。
首先，我们要把自己专业领域中的问题解决好，其次要把关于人的问题解决好，然后要把关于历史发展的过程梳理清楚，最后要建立自己的技术认知来理解时代发展的脉络。
百岁人生，学海无涯，学以致用，利益众生。反正，人生浮云，多读书总不是件坏事。
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