今天的学习内容是音标[t] [d] [tʃ] [dʒ]，句子However, a new Japanese study questions the usefulness of mouth-to-mouth breathing.
[t] [d]两个音标的发音相对简单，S早上强调，即便 a pese of cake, 仍然不能带有偏见。这两个音在发音时是要点就是，区分中式英文的很明显的标志，我们受汉语拼音的影响，从小老师教的都是带有e的发音：“特”“的”，至少我是这样。发音要点是两个发音舌尖不接触上牙齿，[t]是清辅音，发音时声带不震动，[d]是浊辅音，声带要震动，但送气要弱。
[tʃ] [dʒ]相对难一点，发音时舌头前端抬起，贴住上牙龈后部，形成阻碍，不同点是 [tʃ] 舌的其余部分放在发[ʃ]的部位；[dʒ]的其余部位放在发[ʒ]的部位。 [tʃ] 是清辅音，声带不震动；[dʒ]是浊辅音，声带震动，但是切记，不卷舌，摩擦在舌端。
[tʃ] [dʒ]对应的单词还要继续练习体会。想要抄近路，就是要付出代价的，这个代价一般恰恰就是当初不想花的时间。
今天S讲的每日一句：建立学习的安全感，不要怕没有收益的投入。S语气坚定，“我给大家一个定心丸，全力投入，用心用脑，是件稳赚不赔的事情”，可能我有点矫情，但是听到这句话，心理莫名的感动。因为我从来不是聪明的，学习的过程就像在漫漫长夜摸黑前进，磕磕绊绊，注意力和时间也在浪费，彷徨怀疑的时候多希望也有人坚定地和我说，你这样走下去不会错的。
不管多迟，这颗定心丸吃下去，就永远内化。进步是做好每一件事后涌现出来的。
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