北师版三年级下数学
本节课是分数的初步认识,对于三年级学生来说,这是第一次接触分数,是对分数的第一次感知。在生活中,学生已初步能感受到同一件物品分出不同的分数,但在方式方法表达上并不能掌握,因此,在本节课的设计上,我先采用整数的平均分,再引导分数的平均分,如六个苹果平均分给2个人,每人得几个?四个苹果呢?两个苹果呢?同学们都能快速回答出来,但是1个苹果平均分给2个人该如何表示却成了问题,以此引入新课,学生在思考中逐步进入学习氛围,这时,先引入二分之一,再详细对分数各部分进行讲解,学生理解了分数的意义,对分数的学习也较快。
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