观一场不同寻常的音乐会

积极心理学走进彩虹班（二）

听同事兼好友黄蕾老师说本周一他们班将在学校报告厅举行音乐会，并邀请我们班同学去观看。因为我明白他们举办音乐会的初衷，所以我满心欢喜地答应了下来。

提前要求孩子穿好校服戴好红领巾，排队有序进入会场，文明有礼观看。演员就位、观众就位，小主持人上场，音乐会隆重开幕。舞台上精心摆放的紫色粉色气球和那个大大的熊娃娃，给这场音乐会增添了别样的温馨和浪漫。谁又能想到这只是四年级的孩子在一个星期多点的时间里准备出来的呢？

独唱、小合唱、葫芦丝独奏、钢琴独奏、小品、相声、……台上节目样式多彩，台下观众挥手鼓掌。音乐会虽称不上精彩绝伦，但却是让人心里异常感动。

感动，在老师向台上的孩子竖起大拇指的瞬间；

感动，在家长跳上跳下地移钢琴、搬凳子的时刻；

感动，在台上演员卡壳时台下的掌声鼓励和一声“加油”；

感动，在每一位演员下场时老师给予的大大拥抱和微笑；

……

观一场不同寻常的音乐会

就是这样一场极普通的音乐会，却是老师的良苦用心和孩子的全力以赴。之所以举办这场音乐会，就是因为黄老师想为每一位最普通、最平凡的孩子提供一个舞台，因为每一位最普通、最平凡的孩子都应该属于舞台。

看着观众席上我们班上这些“极普通”的观众，我心想：不知你们有没有勇气站上这个舞台，一展风采呢？

音乐会接近尾声时，我悄悄示意孩子们轻声离场。列队来到足球场，孩子围圈，我居中盘腿而坐。

“你们觉得今天的音乐会怎么样？”我问。

“还行。”“一般般。”“相声和小品很搞笑，就是有点短。”“钢琴弹得很好。”“四（6）班的同学都多才多艺。”“那首《父亲》很感人。”……孩子们纷纷评价。

“是的，大家都觉得并不是特别精彩。但是，你们知道吗？他们是四（6）班的同学，与我们一样普普通通的同学。你们看到有几个同学都是躲在后面不敢走出来吗？还有眼睛盯着地板不敢看台下观众的。也许，他们就是你们中的某一个。老师现在问你们，如果是你，你敢上报告厅的舞台吗？敢的举手。”我接着说。

一半的同学举起了手。

“你们看，我们刚刚还说别人的节目不够精彩，现在换我们自己了还有这么多人不敢上台呢。那么，老师继续问你们，我们班也举办这样一场音乐会，你们说好吗？”我问。

全班同学除了身有残疾的周方没举手，都举起了手。

“那么，如果我说全班同学每个人都必须上台，必须表演节目呢？你们同意吗？”我接着问。

“啊？！”“完了完了！”“天哪，上当了！”“哀嚎声”此起彼伏。

我脸上露出“阴险”的笑：“嘿嘿，你们现在才发现一步一步入了老师设下的‘圈套’吧？说吧，同不同意。”

“好吧好吧，同意吧。”无奈之下，孩子们只能同意。

“好，我来采访采访，看看你们打算表演什么。”随后，我采访了几位看起来比较“没有才艺”的孩子。有的说唱歌，有的说还没想好，有的说小品……这时，我采访到唐艺娜，那个班里声音最小的女孩子。

“艺娜，你打算表演什么？”我仍坐在圆心问她，离她大概三四米远。

她似乎说了什么，又似乎什么也没说。长期以来，我们从未清楚地从她的嘴里听见过什么。我突然很想借助今天这个机会让她勇敢地跨出那一步。

我跟孩子们说：“同学们，老师的第一个手环送给了周梦豪，我想把第二个手环送给唐艺娜，我赐予它的能量就是‘勇敢’。我告诉你们哦，每个人的心里都会有一个魔障，它会阻碍我们做一些事情。艺娜心里的魔障就是阻碍她大声地说话。今天，我们帮助她一起驱除心中的魔障，好吗？”

“好！”孩子们很乐意做这件事。但仍有男同学在窃窃私语说着话。

我示意孩子们安静下来，说：“你们知道吗？‘能量手环’的能量，最初来源于老师赋予了它能量，其次，它更多的能量其实来源于周边同学给它的能量，这个能量就是鼓励、支持、加油、打气、监督。难道你们不想赋予唐艺娜能量吗？”听我说完这些，孩子们才认真了起来。

“来，唐艺娜，你今天就只说一句话‘我可以大胆地上台’，直到你克服了魔障为止。其他同学如果觉得声音足够大了，就鼓掌。如果觉得声音不够大，就说‘no’。好吗？”

艺娜扭捏着站起来，小声地说了一句：“我可以大胆地上台。”但同学们均表示不予通过。我们鼓励她：“来，继续，声音再大一点。”她再尝试了一次。仍不过关。再让她继续时，她哭了。旁边几位女同学迅速过来安慰她，鼓励她。而我继续让其它的女同学来说这句话。

逐个说，逐个过关。也有胆小、声音小的，但尝试了两三次后都过了关。又轮到唐艺娜了。

在同学们的鼓舞下，她鼓起勇气稍大声地说了一次。同学们纷纷鼓起了掌。我对男同学说：“来，你们往后退几米，让她再对你们说一次。”男同学往了退了两三米，艺娜开始喊话，但没过关。再来，过关。再往后退，再喊，再试，再退……终于，在退到大约20米处时，艺娜的声音不够大了。我远远地看到全班所有的女同学都聚到了她旁边，给她打气。全班所有的男同学都退到了球门旁边，对唐艺娜喊话：“唐艺娜，加油！”

观一场不同寻常的音乐会 距离越来越远

“我可以大胆地上台！”终于，这边的我们听到了20米外唐艺娜的声音。虽然，这句话不那么响亮，但它却是我们听到艺娜最大的声音了。所有的同学欢呼起来，为艺娜的这一次突破，也为我们共同的努力。

“很好！”我心说。紧接着，回归圆圈坐下。

我对艺娜说：“艺娜，你看，你勇敢地做，你就会有突破。以后，上课回答问题，就用你刚才的音量，好吗？让老师听到你的声音，让同学们听到你的声音，否则你怎么上台表演节目呢？可以吗？”

艺娜点点头。我用眼神示意她用说话来回答。她说：“可以。”

“行，现在跟老师去拿‘能量手环’。老师给你带上手环，你就要让自己突破自己啦。”

到办公室，艺娜挑了一个粉红色的手环，我在手环内圈上写上‘大声说话’，给艺娜带上。握着她的手，我说：“老师现在就赋予它能量，你也要加油哦！一个星期内，必须要有改变，否则同学们就会对你失望了。以后也不会再愿意帮助你了，好吗？”

“好的。谢谢老师！”还是那样羞涩的回答。但我希望手环的神奇力量已经附着于她，而更好的她已经在向我们招手。

我为艺娜戴上“能量手环”

每一个人都是一粒与众不同的种子，每一粒种子也都有着与别人很不一样的特点，更有着各自无法跨越的障碍。在这个灿烂的春天，我们一起共同努力，做着同一件事，那就是为艺娜打开心门，驱除心中的魔障，让她大胆地发出声来，让她大胆地向我们迈出她的一大步。

这个午后，真是明媚得很！