一.教学内容
1.复习体态和站姿
要求：挺拔感、收紧和力量
2.复习原地换重心
每个孩子检查一遍：发现有练习的掌握相对好一点；
3.学习手花
方法：五指撑开，中指稍稍下压，拇指与中指靠近
4.学习手运动的轨迹
口令：1234
1.双手打平，手心朝向后；2.双臂水平向前；3.翻手腕，手心朝自己；4.手手腕，手腕拉回腰间。
二.孩子们的表现
1.江承兮：上课越发的积极了，每次举手回答问题或做示范都有她。腿的力量进步很大，后背已经不驼了，自然状态下还缺乏挺拔感！继续加油，相信宝宝会越来越厉害的！
2.晟栎：上课已经不退缩了，会主动举手，自愿上台展示，这是非常棒的转变！原地换重心做得很标准！
3.史歌月：这周上课偶有发呆，不知道是不是和我没关注到她有关？（没有明显的进步，我就没夸她，忽略了她）
4.多多：多多这周上课表现特好，因为手的轨迹做得好，被邀请上台当小老师了！注意力一直跟着老师走，很享受课堂的样子。
5.宇彤：依旧表现优秀，我就不重复了！
6.瑞祺：上课会发呆，会沉浸在自己的世界里。围成圈圈讲解会参与。
7.觅瑶：上课也会发呆了，不知道是不是没穿舞蹈服被老师忽略的缘故？
8.思暖：进步很大，原地换重心做得越来越好了！为你每天都坚持打卡点赞。
三.总结
这周上课的观察：回家有练的孩子她跳舞的稳定性好很多，好像教过的东西有在她们身上刻过的痕迹，知识会叠加；没有练习的孩子，复习内容就跟没学过的一样，得重新来！
课后视频作业是自由的，大家可以根据自己的情况合理安排哦！
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