如果鼓励学霸当老师，基础教育会不会提升一个档次？

作者: 宜城老师 | 来源:发表于2019-03-23 06:31 被阅读7次

关于老师的先天素质的话，真的不好说，这不是靠鼓励就可以的。另外基础教育是不是提升一个档次，也和老师的素质有一点点关系，但是没有绝对关系。

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自认为自己非常聪明，当时90年代的小中专，那还是可以的，上了师范成绩最优秀的，当年在我们农村来讲都是考中专。

现在在学校里面，通过工作以后所学习的一些信息技术能力和英语能力，基本上在单位里面还是这方面水平最高的，可是这又有什么呢？

人关键要开心自己，人家读的本科就是比你强，当然也比我强，所以说学历才是一个判断标准，而不是在乎你的，真实水平。

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可鼓励让一些先天素质比较优秀的学生去读师范，然后从事教育，就一定能够改变现在的基础教育的现状吗？我觉得很难。

一只狼领着一群羊冲锋陷阵的话，总比一只羊领着一群狮子要强很多。

教育的现状现在在于公平与公平，在于是否能够有一个懂教育的人，作为一个学校的领导，而不是一个个体的老师有多高的素质。

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一位朋友今天上午和我说起一个简单的评判标准，跟二流的人才只能学到三流的技术，三流的人才只能，学到末流的技术。

社会大环境就是这样子，基础教育的问题不仅仅是靠钱挽救的。

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