1、历经千辛万苦考上教师编,才发现只有考上那一刻是开心的。
2、躺不平,卷不动,争不赢。
3、幸福指数低,身体健康欠佳,尤其是心理层面,比以前严重。
4、经常被县管校聘和教师退出机制恐吓。
5、长时间应付教学之外各种检查,培训,开会,打卡,答题,填表。
6、工作量大,身心疲惫。
7、羡慕图书室人员,常常想辞职,习惯性巴望退休。
8、人际交往能力差,大部分社恐。
9、大部分强迫症,加完美主义。
10、不想当班主任,只想当老师,上完课就完事了。
1、历经千辛万苦考上教师编,才发现只有考上那一刻是开心的。
2、躺不平,卷不动,争不赢。
3、幸福指数低,身体健康欠佳,尤其是心理层面,比以前严重。
4、经常被县管校聘和教师退出机制恐吓。
5、长时间应付教学之外各种检查,培训,开会,打卡,答题,填表。
6、工作量大,身心疲惫。
7、羡慕图书室人员,常常想辞职,习惯性巴望退休。
8、人际交往能力差,大部分社恐。
9、大部分强迫症,加完美主义。
10、不想当班主任,只想当老师,上完课就完事了。
本文标题:教师的现状
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