1、历经千辛万苦考上教师编，才发现只有考上那一刻是开心的。
2、躺不平，卷不动，争不赢。
3、幸福指数低，身体健康欠佳，尤其是心理层面，比以前严重。
4、经常被县管校聘和教师退出机制恐吓。
5、长时间应付教学之外各种检查，培训，开会，打卡，答题，填表。
6、工作量大，身心疲惫。
7、羡慕图书室人员，常常想辞职，习惯性巴望退休。
8、人际交往能力差，大部分社恐。
9、大部分强迫症，加完美主义。
10、不想当班主任，只想当老师，上完课就完事了。
1、历经千辛万苦考上教师编，才发现只有考上那一刻是开心的。
2、躺不平，卷不动，争不赢。
3、幸福指数低，身体健康欠佳，尤其是心理层面，比以前严重。
4、经常被县管校聘和教师退出机制恐吓。
5、长时间应付教学之外各种检查，培训，开会，打卡，答题，填表。
6、工作量大，身心疲惫。
7、羡慕图书室人员，常常想辞职，习惯性巴望退休。
8、人际交往能力差，大部分社恐。
9、大部分强迫症，加完美主义。
10、不想当班主任，只想当老师，上完课就完事了。
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本文标题：教师的现状
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/trpmbdtx.html
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